第十二章 简单机械复习 --2023-2024学年人教版八年级物理下学期

简单机械 杠杆 滑轮 轮轴 斜面 五要素 平衡条件 应用 定滑轮 动滑轮 滑轮组 章节复习 第十二章　简单机械 第十二章　简单机械 ┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 杠杆 定义 简单机械 杠杆平衡条件 动滑轮及实质 五要素 分类 滑轮 机械效率 定滑轮及实质 滑轮组 定义 实质 特点 第十二章　简单机械 ┃ 回眸教材析知识 物理·新课标（RJ） 一．杠杆： 直接搬动很重的大石头很困难，利用撬棒就可以较容易办到，撬棒就是能绕着一个固定点转动的硬棒，叫 ，撬棒属于省力杠杆，但是费了 ，用筷子夹食物，筷子就是一种费力杠杆，只要手指稍微一动，筷子就可以夹很多东西，虽然费了 ，但省了 ，使操作更加方便。 杠杆 距离 力 距离 · F1 F2 O 杠杆的五要素 L1 L2 动力 支点 阻力 杠杆类型 杠杆特点 杠杆优点 杠杆缺点 应用 省力 杠杆 费力 杠杆 等臂 杠杆 L1>L2 F1<F2 L1<L2 F1>F2 L1=L2 F1=F2 1、杠杆的分类 省力 费距离 省距离 费力 既不省力也不省距离 既省力又省距离的杠杆是没有的. 怎样画杠杆的力臂 例： F1 O L1 L2 F3 F2 L3 杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定); 力臂_______为0(可或不可)； 不一定 可 例题：在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母， 使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ； 如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或 将左端的平衡螺母向 调节. 上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中. 实验次数 动力F1 / N 动力臂L1 / cm 阻力F2 / N 阻力臂L2 / cm 1 1.5 10 1 15 2 1 20 2 10 3 1 20 1.5 10 (1) 将表格中的实验数据补充完整. (2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是 __ _________. (3) 该实验中进行多次实验的目的是什么？ __ ________. 水平 力臂 左 左 哪边高往哪边调；左右螺母方向相同 L1测量错误 避免偶然性，使结果更具有普遍性 2.用杠杆平衡条件解决变力问题 10．如图10，轻质杠杆一端因水平方向力F作用而被逐步抬起至接近水平位置，在此过程中F的大小变化是 （ A ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变小再变大 9．如图9，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（ D ） A．不断增大 B．不断减小 C．先增大，然后减小 D．先减小，然后增大 14．如图14所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至水平位置，力F在这个过程中（ A ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 图：9 图10 B A O 图14 G 方法：画杠杆示意图，找到 五要素，逐个分析变化情况 后，根据F1L1=F2L2判断。 第十二章　简单机械┃ 回眸教材析知识 二．滑轮和滑轮组： 观察图12－1人们利用简单机械的情景。其中甲利用的是 滑轮，目的是省力，但费了距离，乙用的是 滑轮，不省力，但改变了 ，使操作更为方便。 要想既省力又改变力的方向，就可以将两者组合，组成 ，起重机上的滑轮组合就是实例之一。 力的方向 动 定 滑轮组 图12—1 F ti L1 L2 O 等臂杠杆 省力杠杆 定滑轮的实质是一个等臂杠杆 动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆 L1 L2 不能省力，但能改变力的方向 能省一半的力 有没有又省力又能改变力的方向的滑轮？ 滑轮组 用这些滑轮将500牛的物体匀速提起，所用拉力分别为多少？（不考虑摩擦和滑轮重为20牛） F F F G G G 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 1 2 F＝ G n=2 n=2 n=