8.3 摩擦力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 一、选择题 1.关于压力和摩擦力的说法中,正确的是( ) A.摩擦力总是阻碍物体的运动 B.物体间有压力作用,一定存在摩擦力 C.物体间没有压力作用,一定不存在摩擦力 D.摩擦力总是有害的 2.如图大熊猫紧抱住树干不掉下来,以下选项中与大熊猫增大摩擦的方法相同的是( ) A.做引体向上时,要把手汗擦干 B.汽车轮胎上装有防滑链 C.使用橡皮擦擦除字迹要用力 D.给机械安装滚动轴承 3.如图所示,在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时,将木块A放置在水平木板B上,并在木块A上加上一个砝码,把一个弹簧测力计系在木块A上。当向左拉动木板B时,弹簧测力计指针稳定在图示位置。下列说法错误的是( ) A.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系 B.木块A受到木板B的摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力 C.木块A受到木板B的摩擦力的大小为2.4N,方向向左 D.若增大拉动木板B的速度,则弹簧测力计的示数会变大 4.如图所示,用手握住一个盛有水的保温杯始终处于竖直方向且静止不动,下列说法中正确的是( ) A.手的握力与保温杯和水的总重力是一对平衡力 B.手受到保温杯施加的摩擦力的方向竖直向下 C.若松开手的一瞬间一切外力都消失,保温杯会向下运动 D.保温杯受到的摩擦力大于保温杯与水的总重力 5.如图所示,小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力,他将尺匀速抽出的瞬间.下列说法不正确的是( ) A.轻压书,刻度尺容易被抽出,说明滑动摩擦力较小 B.重压书,刻度尺不易被抽出,说明滑动摩擦力随压力的增大而增大 C.用相同的力压书,抽出同一刻度尺,速度大时较易,说明滑动摩擦力与速度有关 D.用相同的力压书,抽出木尺和钢尺用力不同,说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关 6.如图所示,叠放在一起的物体A、B,在F=10N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动,则下列说法中正确的是( ) A.物体B受到的静摩擦力水平向左 B.物体A受到的滑动摩擦力与拉力F是一对相互作用力 C.地面对物体A的支持力与物体A所受的重力是一对平衡力 D.地面对A的摩擦力大小等于10N. 7.如图所示,物体A在水平方向的力F的作用下,静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时对于物体A的描述正确的是( ) A.其所受摩擦力大小和原来一样 B.其摩擦力小于重力 C.其所受摩擦力为原来的 D.其所受摩擦力为原来的 8.如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示,由图象可知t=1s时,和t=3s时所受摩擦力大小分别为( ) A.2N 6N B.2N 4N C.0N 4N D.0N 0N 二、填空题 9.尊老爱幼是中华民族的传统美德,初三(1)班全体同学深入社区养老院,开展志愿者服务活动,下图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时,地面对沙发的摩擦力方向是向 的。小文觉得如果给沙发装上轮子,推起来会更省力,他这样思考的依据是:在一般情况下,滚动摩擦 滑动摩擦。 10.如图为小明在课间跑步的场景。小明的鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 的方法来增大摩擦。跑步时,使小明前进的力的施力物体是 。(选填“鞋”或“地面”),图中鞋底对地面的摩擦力的方向是水平向 (选填“左”或“右”)的。 11.如图所示,物块A重15N、B重5N,B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上,恰能让A和B一起匀速下滑,A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不变,将B拿走,在A的下方施加一个竖直向上的力,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则的大小为 N。 12.如图甲所示,放在水平地面上的物体。在水平推力F的作用下,物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示,已知在4s﹣6s内物体受到的水平推力F为2N,则第1秒时物体处于 (选填“静止”、“加速运动”或“减速运动”)状态,此时物体所受水平推力 (选填“小于”、“等于”或“大于”)物体所受摩擦力。第3秒时物体所受摩擦力为 N。 三、作图题 13.如图所示物体沿斜面上滑,作出物体受到的摩擦力示意图。 14.如图乙,木块从斜面上A处由静止滑下,经水平木板表面上的B处,最终停在C处。画出B处木板对木块的作用力。 四、实验探究题 15.如图,是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 (1)本次实验前,应在 方向上对弹簧测力计进行调零。 (2)如图﹣1,沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,木块受到的拉力大小 (选填“大于”“小于”或“等于”)木块受到的滑动摩擦力大小。 (3)如图﹣1,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运