2024年中考物理专项复习【实验突破】：探究电流与电压的关系

2024年中考物理专项复习【实验突破】: 探究电流与电压的关系 1.在探究“电流与电压的关系”的实验中,小明同学连接的电路如图所示,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“50 0.5A”。 (1)请将图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向左滑动时电压表示数变大,且导线不允许交叉; (2)实验前,电压表指针在零刻度线左侧,原因是 。将问题解决后,小明通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值,并记录在如表中。老师看了表中的实验数据后,却说其中有一次实验的数据是错误的。出错的是第 次; 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.1 0.21 0.3 0.39 0.5 (3)小明接着用该装置探究电流与电阻的关系,控制电压表的示数为2.5V保持不变,可供选择的定值电阻为4 、5 、6 、10 、30 、40 。他不能选用的定值电阻是 ; (4)若小明选用10 的定值电阻来探究“电流与电压的关系”,电路、电源电压和滑动变阻器的规格均不变。电流表与电压表的量程分别为“0~0.6A和0~3V,在不损坏电路元件的情况下,电路消耗的最大电功率为 W。 2.如图甲所示是“探究电流与电压的关系”的实验电路图,其中电源为4.5V不变,定值电阻R1有“5 、10 、15 、20 ”四种规格,滑动变阻器R2规格为“30 ,1A”。 实验次数 1 2 3 4 5 电压表示数/V 1 1.4 1.8 2.2 2.6 电流表示数/A 0.1 0.14 0.18 0.22 0.26 (1)图乙是小华同学完成连接的实物电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左/右”) (2)当小华完成第4次实验后,需要移动滑片P,使变阻器连入电路的阻值适当 (增大/减小),才能得到第5次实验数据。将测得的数据记录在表中,分析数据可得出结论: 。 (3)与其他组交流时,小华发现各组图像都正确,但在同一坐标纸上却明显不同(如图丙),其原因是 ; (4)实验结束后,小华向老师提交实验报告。老师看了表格却说有一组数据是编造的,请你找出该组数据,并说明原因: 。 3.如图甲所示是小致“探究电流与电压、电阻关系”的电路图,他所使用的电源电压为3V恒定不变。 (1)小致连接的电路如图乙,同学们发现接错了一根导线,请在这根导线上打“ ”,并画出正确的那根导线; (2)正确连接电路闭合开关,移动滑片发现,电流表无示数,电压表有示数,则出现该故障的原因可能是 ; (3)排除故障后,改变滑片位置,记录实验数据如下表,根据表中数据可归纳得出结论:当 定时, ; 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 (4)小致又取了阻值分别为10 、20 、40 、50 的定值电阻各一个继续探究“电流与电阻的关系”: ①小致先把10 的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数,此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1;接下来断开开关,用20 的电阻替换原电阻,闭合并关再次移动滑片,使电压表示数为 V,记录电流表示数,此时滑动变阻器接入电路的电阻为R2,则R2 R1; ②小致继续用其它电阻完成实验,利用收集到的多组数据,做出了如图丙所示 I-R的关系图像,则本实验所用滑动变阻器的最大阻值至少为 。 4.在物理实验课上,小天和同学们探究“电流与电压的关系”,电源电压3V,滑动变阻器的规格为“20 ,1A”,如图所示。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.8 2.0 2.4 电流I/A 0.1 0.2 0.4 0.48 (1)请用笔画线将图甲中所缺的一根导线补充完整 ; (2)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“左”或“右”),其作用是保护电路,本实验中滑动变阻器的作用还有 ; (3)在实验进行中,得到电流表示数,如图乙所示,补充表格数据,其示数为 A; (4)正确进行实验,得到实验数据如表,分析可得:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成 ; (5)老师看完数据后,指出小天有一组实验数据不是合理的,请你帮助小天分析,第 次实验数据是杜撰,原因是 。 5.小明在“探究电流与电压的关系”时,设计了如图甲所示电路,电源电压为6V且保持不变,R是阻值为5 为定值电阻。 (1)实验前,应断开开关S,将滑动变阻器的滑片移动到最 (填“左”或“右”)端; (2)正确连接电路后,闭合开关S,小明发现电压表有示数但电流表无示数,出现此故障的可能是 (填正确选项前的字母); A.滑动变阻器短路 B.电流表断路 C.电阻R短路 D.电阻R断路 (3)排除故障后,小明继续进行多次实验,记录数据,得出结论