第五单元小调集萃——欣赏 龙船调 课件 　2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

龙 船 调 教学目标 1.感受《龙船调》的曲风特点，体验湖北的方言特点，了解土家族的风土人情。 2.在演唱与演绎的过程中，交流讨论、分组合作来体验地方民歌所带来的审美情趣。 3.学生能够感受欢快活泼的民族音乐风格，增加对民族音乐学习的兴趣，通过《龙船调》培养学生热爱祖国民族民间音乐的积极情感。 大家能不能猜出这是哪一个民族的方言呢？ 妈妈 叫阿 尼 爸爸 叫阿 巴 姐姐 叫阿 大 妹妹 叫阿惹 来 哥哥 叫阿 科 弟弟 叫阿惹 拉 底 这是哪一个民族的方言呢？ 土家族是中国传统少数民族之一，主要分布在我国西南地区，其中湖北省主要分布在恩施土家族苗族自治州。 土家族人民有哪些代表的特色呢？ 土家族是中国传统少数民族之一，主要分布在我国西南地区，其中湖北省主要分布在恩施土家族苗族自治州。 土家族人民有哪些代表的特色呢？ 服装类 饮食类 “酸辣”为主 粑粑 油茶 糯米、高粱酿制的甜酒 建筑类 春节对歌比赛时，年轻的小伙子和妹娃就会穿戴整理、打扮得漂漂亮亮的去河边对歌，如果小伙胜利了，便划着船哼着《龙船调》与对岸的妹娃定亲，二月时又划着船哼着《龙船调》与对岸的妹娃成亲。久而久之就形成了湖北民歌《龙船调》。 聆听试唱 你觉得龙船调这首乐曲的旋律是怎么样的呢？歌词具有什么特点？令你影响最深的是哪几句呢？ 总结：旋律郎朗上口、轻快活泼，歌词富有生活气息、还有方言的运用。 请同学们用不同的语言来尝试唱唱这一句对白 普通话： ——妹娃来过河，是哪个来推我嘛。我就来推你嘛 江西方言：——妹娃来过河，是哪个来推我嘛。我就来推你嘛 湖北方言：——妹娃来过河，是哪个来推我嘛。我就来推你嘛 普通话 江西方言 湖北方言 普通话 江西方言 湖北方言 少了些许少女的娇羞 显得有点平淡，没有音调 艄公推妹娃过河的生活情趣一下子就体现出来了 请三组男女同学分别来模拟演绎幺妹与艄公之间的对白： ①性格含蓄羞涩的幺妹——热情的艄公：妹娃来过河，是哪个来推我嘛。我就来推你嘛 ②一个活泼开朗的幺妹——豪爽的艄公：妹娃来过河，是哪个来推我嘛。我就来推你嘛 ③群体活泼开朗的幺妹——群体豪爽的艄公：妹娃来过河，是哪个来推我嘛。我就来推你嘛 刚刚我们用不同的语气来演绎了这段对白，你们觉得情绪上有什么不同呢？ 分组演唱 请同学们找出衬词出现的地方 师生对唱 生生对唱 全体演唱 模仿演绎 请每一个小组选一组男女同学上台演绎，其余同学当群演，看看那一组同学演最棒。 感谢观看 $$