第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（知识清单）-【上好课】七年级历史下册同步备课系列（统编版）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 知识清单 【时空坐标】【整体框架】【思维导图】【必考知识总结】【教材问题思考及课后活动】 【时空坐标】 【整体框架】 【思维导图】 【必考知识总结】 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一（581年—618年） 建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，史称“隋文帝”。 统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在： 选官制度：开始实行科举制（隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立）。 经济方面：开通了连接南北的大运河。 1.大运河的开通——隋炀帝 ①目的：为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 ②中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 ③长度和地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 ④四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 ⑤连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 ⑥开通的作用意义和影响 积极作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 消极作用：给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。 2.科举制——隋炀帝 ①创立于隋朝：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。 ②完善于唐朝：唐太宗增加考试科目，进土科最为重要。武则天首创殿试制度。 ③发展于明朝：八股取士。 ④科举制的积极影响： （1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。 （2）推动教育发展。 （3）成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。 三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。 时间：618年。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1.618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，史称“唐高祖”，并实现了全国的统一。 2.唐太宗李世民的“贞观之治” （1）主观原因：吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 （2）客观措施 ①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄普于谋略，杜如晦敢于决断，“房谋杜断”，他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制（首创于隋朝）；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。 ③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 ④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 二、女皇帝武则天 我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 三、“开元盛世”——唐朝最鼎盛时期 措施： ①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。 ②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。 ③经济方面。发展经济，改革税制。 ④文化方面。注重文教，编修经籍。 第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。 2.工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。 3.商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。有市（商业区）和坊（居民区）。 二、民族交往与交融 1.政策：唐太宗实行开明的民族政策。 2.唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。 3.唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃藏族的赞普松赞干布。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 4.唐中宗时，将金城公主嫁尺带珠丹。 三、开放的社会风气 特点：开放、充满活力、兼容并蓄。 四、多彩的文学艺术 1.唐诗 ①李白的诗歌赞颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。 ②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。 ③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。 2.书法 唐朝最著名的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询. 3.画家 唐朝最著名的画家是阎立本和吴道子（“画圣”）。 第4课 唐朝的中外文化交流 一、与日本的交往 1.遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 2.鉴真东渡：前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，754年抵达日本，双眼失明。 唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。 二、唐与新罗的关系 1.政治交往：新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化