6.1 国家权力机关 预习案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

景东县区域校际集体备课课时教学（预案） 学 校 民族中学 年 级 八年级 科 目 道德与法治 主备人 钟铭远 备课时间 2024.1 使用时间 第十二 周第1课时 课 题 6.1国家权力机关 课 型 新授课 主备人预备（一备） 集体讨论调整（二备） 核心素养 政治认同：引导学生认识到国家权力机关在维护人民当家作主中的作用，感受中国特色社会主义制度的优越性，感受中国全过程人民民主，增强国家认同感。厚植家国情怀，热爱家乡，热爱伟大祖国。 法治观念：关注国家权力机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。 责任意识：引导学生关心社会，了解时政，树立责任意识，培养以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 教 学 重难点 重点：人民代表大会的性质、职权 难点：人民代表大会的性质、职权 教学 方法 经验分享、讨论、理论介绍、情境模拟、讲授 学法 指导 自学、案例分析、小组讨论、课堂复述、课堂检测 教具 课件 教 学 过 程 1、 导入 复习旧知，引导新课主要内容。 2、 新课 活动一：自主学习。教师提要求并展示学习问题： 1、人民代表大会是如何产生的？ 2、人民行使国家权力的机关有哪些？ 3、全国人民代表大会的地位是什么？ 4、地方人民代表大会的地位是什么？ 5、人民代表大会的职权有哪些？其各自的内容是什么？ 活动二：人民行使国家权力的机关 师：我国宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民 。我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，那么，人民如何当家做主？是不是直接行使国家权力?（不是，通过人民代表大会行使国家权力） （1） 人民代表大会的产生 1. 我国宪法规定：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（统称为人民代表大会） 2.图示：人民代表大会的产生。 （2）认识人民代表大会 1.认识人民代表大会的性质、组成、职责、构成 2.区分全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位、常设机关、产生。 3.中央国家机构组织系统简表。 （3）课堂练习 ( X )疑点辨析：判断下列说法是否正确，并说明理由。 ( X )1.人民直接管理国家事务 ( ） ( √ )2.人民代表都是直接选举产生的 ( ) ( X )3.人民代表大会是人民行使国家权力的机关( ） ( X )4.人民代表大会是我国的根本政治制度 ( ) ( X )5.人民代表大会制度是我国的根本制度( ) ( X )6 . 人民代表大会是我国的最高权力机关 ( ) 7.全国人大与地方各级人大的权力是一样的 ( ) 活动三：人民代表大会的职权 （1）第一组小组讨论分析 以下两则材料全国人大分别行使的哪种权职? #全国人大常委会# 2022年3月11日上午，第十三届全国人民代表大会第五次会议经表决，通过了关于修改《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定。决定自2022年3月12日起施行。 #全国人大常委会# 2022年1月22日，广东省第十三届人民代表大会第五次会议表决通过了《广东省人民代表大会议事规则》。 1.请生小组讨论，总结发言。 2.小结：立法权 关键词：制定、修改、废除法律的权力(法律的定、改、废) 全国人大及其常委会——行使国家立法权，是国家立法机关；省、市、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会——依据宪法和法律行使地方立法权（制定地方性法规 ） 3.出示示例：2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过《关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》（全国人民代表大会行使立法权） （2）第二组小组讨论分析 材料反映全国人大分别行使的哪种权职? #全国人民代表大会# 2022年3月6日，十三届全国人民代表大会第五次会议表决通过了2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告、2022年中央和地方预算草案。 1.请生小组讨论，总结发言。 2.小结：决定权 关键词：决定国家和社会重大事项的权力 表决通过的是：未执行的事(计划、规划、本年度报告) 审查和批准国民经济和社会发展的计划; 审查和批准国家预算; 批准省,自治区,直辖市的设置, 决定特别行政区的设立及其制度; 决定战争与和平的问题. （3）第三组材料分析 新闻一： 2023年3月10日， 十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，习近平全票当选国家主席中央军委主席；赵乐际当选全国人大常委会委员长， 韩正当选国家副主席；3月11日上午，第十四届全国人民代表大会第一次会议决定李强为国务院总理；选举最高人民法院院长张军、选举最高人民检察院检察