第8课《彩色的梦》（学习任务单）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

第8课 彩色的梦 学习任务单 学习任务一 诵读小诗，感知童心 1.学写“彩”和“梦”两个生字。 彩 梦 学习任务二：初读课文，识字学词。 1.认读词语。 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮咛 2.再读课文，思考：“彩色的梦”指的是什么？梦中有哪些景物? 学习任务三：展开想象，赏读课文。 1.仿说句子。 我是 色的铅笔，我画了 的 。 2.观察图片，仿照以上句式，写一写，“脚尖滑过的地方”还有什么场景？ 脚尖滑过的地方，大块的稻田，（ ）了；大朵的棉花，（ ）了； 大片的（ ），（ ）了，（ ）——得——（ ）！ 3.想象“春天的花园”“满池的荷花”“丰收的果园”“海底的鱼儿”……任选一个场景，仿照第三小节写一写。 4.诗歌的最后用了一个省略号，你觉得这梦境中还会有什么呢？用“我的彩色梦境，有……有……还有……”的句式说话。 5.你从诗中体会到作者怎样的情感？ 参考答案： 学习任务二 1.qiān bǐ hé liáo tiān cǎo pínɡ cōnɡ yù yān conɡ yì bān jīnɡ línɡ dīnɡ nínɡ 2.“彩色的梦”指的是彩色铅笔，梦出的景物有草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、小屋、太阳、水果、紫葡萄、小溪 学习任务三 1.我是蓝色的铅笔，我画了蓝蓝的天空。 2.黄 白 高粱 红 红得耀眼 3.在五彩缤纷的花园里，花儿们绽开笑脸，请蝴蝶来跳舞，碧绿的草叶上，挂着一颗颗晶莹的露珠，又大——又亮！ 4.我的彩色梦境，有五颜六色的花，有香喷喷的果子，还有五彩斑斓的落叶、皑皑的白雪…… 5.这首诗表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$