Unit 12 Section A (1a～2d) 学案 2023-2024学年初中英语人教版九年级全一册

Unit 12 Section A (1a~2d) 【学习目标】 1.背诵本课时重点词汇和句型。 2.能区别过去时态和过去完成时态的用法,并能运用这两种时态叙述过去发生的事情。 3.能合理安排自己的学习和生活,做到守时守信。 【预习导学】 一、生词速查(根据中文写出英语单词) 1.　 　adj.出乎意料的;始料不及的→反义词　 　 adj.预期的;预料的→adv. 　 　出乎意料地  2.　 　n. 背包;旅行包  3.　 　v.睡过头,睡得太久→过去式　 　过去分词　 　  4.　 　v.&n.(钟、铃等)鸣;响→过去式　 　→过去分词　 　;ring也可作名词,意为“戒指”。  二、短语速记(写出下列短语的英文) 1.充满 2.淋浴 3.到……的时候;在……以前 4.把……落在家里 5.(闹钟等)发出响声 6.冲出去 7.刷牙 8.捎……一程 　　◎学法指导:学习短语是提高英语的重要法宝, 多积累短语是提高英语的捷径。 三、句子速译(把下列句子翻译成汉语) 1.Life is full of the unexpected. 2.By the time I got outside, the bus had already left. 3.When I got to school, I realized I had left my backpack at home. 4.Luckily, Carl's dad saw me on the street, and gave me a lift in his car. 【答案】 一、 1.unexpected　expected　unexpectedly　2.backpack 3.oversleep　overslept　overslept　4.ring　rang　rung 二、 1.be full of　2.take a shower　3.by the time　4.leave sth. at home　5.go off　6.rush out　7.brush teeth 8.give... a lift/ride 三、 1.生活充满了意外。 2.当我出来时,公共汽车已经开走了。 3.当我到学校时,我意识到我把书包落在家里了。 4.幸运的是,Carl的爸爸在街上看见了我并开车捎了我一程。 【合作探究】 任务驱动一 听前预测 　　根据图片,预测Mary发生了什么事情,两人一组,完成五组对话练习。例如: A:What happened to Mary in Picture 1? B:She woke up late/overslept. What happened to Mary in Picture 2? A:... 任务驱动二 听力训练 1.1b听力训练。 (1)听1b的听力录音,完成1b中的句子。 (2)再次听1b的录音,注意捕捉对话中出现的动词,并将这些动词按事情发展顺序填入下面的横线上。 oversleptgot up; 　 　 in the showergot out of; took　　　　 and 　 　 dressedwent outside; the bus had 　  　 　 all the way got to school; realized; 　 　 left  　　◎学法指导:根据1b中所听到的内容,把事情发展过程中出现的动词短语进行梳理并填写。 2.2a听力训练。 (1)听前热身。 　　(2)听录音,获取信息。 ①听第一遍录音,完成2a中的图片排序。 ②听第二遍录音,用所给动词的适当形式完成课本2b的题目。 　　◎学法指导:在听录音时,要学会获取关键信息,有倾向性地去听取问题的答案,并思考自己的听前预测能否得到印证。 任务驱动三 话题训练 轮流扮演Mary,根据1a中的图片提示,两人一组来讨论早晨发生的事情,形成对话。 A:What happened? B:I overslept. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. A:... 任务驱动四 对话训练 　　1.朗读课本上2d对话,并回答下列问题。 ①Why was Kevin late for class today? ②When did Kevin wake up? ③Did Kevin eat breakfast? ④Did Kevin catch the bus?