第23课 和平发展合作共赢的历史潮流（课件+导学案）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

时 政 链 接 和平发展 合作共赢 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 【学习目标】 1.理解和平发展是时代主题； 2.认识人类社会发展所面临的全球性问题； 3.理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展，牢固树立构建人类命 运共同体意识。 2 大势所趋 —对世界和平发展的追求 （一）大势所趋——和平与发展的时代潮流 材料一 20世纪是人类历史最为光彩夺目，又最剧烈动荡为的世纪，在这个世纪里，人类奇迹般地改变了世界的面貌，但同时历史也进入一个前所未有的矛盾、冲突和变革的阶段，据不完全统计，在这100年间全世界共发生373次武装冲突与局部战争，死亡人数1亿多，经济损失超过了5万亿美元，可以说20世纪的战争把战争的剧烈推向了历史的顶峰。 ——中央电视台《探索发现》栏目组编：《世纪战争》 材料一中提到的“最为剧烈动荡”的代表性历史事件有哪些？ 材料二 在20世纪中叶之前，几乎地球上的所有人类“都面临着同样的三大问题——饥荒、瘟疫和战争——它们永远都是人类的心腹大患”“但在过去几十年间，我们已经成功遏制了饥荒、瘟疫和战争”。 ——【以】尤瓦尔·赫拉利著，林俊宏译：《未来简史：从智人到神人》 材料二中提到的“遏制了饥荒、瘟疫和战争”的主要原因是什么？ 两次世界大战、1929年经济大危机、冷战等 问题探究——回首动荡与发展并存的20世纪 联合国的建立、多极化、第三次科技革命的兴起、经济全球化、世界殖民体系走向瓦解等。 一、时代主题——和平与发展 和平与发展成为时代主题的原因： 历史因素：两次世界大战、冷战、局部战争的经验教训。 时代要求： 维护、促进和平与发展是全世界人民的普遍愿望； 解决全球性问题（如人口、环境等）的共同需要； 政治多极化、经济全球化的发展，相互依存制约。 具体原因： 雅尔塔体系，为战后世界的和平与发展留下了生存空间； 联合国的维持和平行动在全球发挥了独特而有效的作用； 广大发展中国家的崛起，在世界发挥越来越重要的作用。 和平 发展 世界基本矛盾缓和 国际协调机制建立 支持和平力量壮大 制约战争因素增多 战争经验教训 联合国的成立 民族独立运动 多极力量崛起 全球联系加强 科技创新发展 世界政治、经济、文化、社会进步 和平与发展是当今世界的时代主题 和平与发展之间的关系 1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》 和平 发展 ——指世界的总体和平。（关系人类的命运走向） ——指世界的繁荣与发展（关系人类的生存）。 前 提 保 障 相辅相成 居安思危 —人类发展面临的问题 世 界 怎 么 了 海滩上的难民儿童 人类面临的共同问题——合作才能共赢 霸权主义与强权政治 地区热点与局部冲突 环境问题、疫病传播 金融危机、跨国犯罪 恐怖主义、海盗活动 南北差距、贫富分化 和平问题 发展问题 ？ 和合共生 —在合作共赢中促进全球共同发展 全球治理层面 世界贸易组织 世界银行 联合国 国际货币基金组织 新开发银行徽标 地区治理层面 上海合作组织徽标 2017年金砖国家领导人会晤徽标 中国的方案与做法 任务驱动 什么是人类命运共同体？ 中国为什么要倡导构建人类命运共同体？ 中国为构建人类命运共同体做了哪些贡献？ 有何意义？ 要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 ——习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社主义伟大胜利》 政治领域：平等相待、互商互谅 安全领域：公平正义、共建共享 经济领域：开放创新，包容互惠 文化领域：和而不同、兼收并蓄 环境领域：尊崇自然、绿色发展 概括构建人类命运共同体的思想内涵 中国倡导构建人类命运共同体的缘由 思想来源 中国