无奋斗，不青春 教案及反思 2023-2024学年高二拓展活动式主题班会

无奋斗，不青春——主题班会 班会题目 无奋斗，不青春——筑梦附中  圆梦人生 背景分析（从学情、主题两方面分析）   学情分析：高二是高中阶段重要的知识储备阶段，但同时也是容易懈怠的阶段。成绩不见起色容易懈怠，学习难度和容量加大，学生遇到学习瓶颈也容易失去学习的强大动力。面临着激烈的竞争，学习压力巨大，每个人都想在众多的竞争对手中脱颖而出。因此，高中生必须勇于奋斗，提升自己的能力，才能在竞争中取得胜利。奋斗对未来人生的意义也非常重大，它能帮助高中生打破自己的极限，逐渐提高自己的能力，掌握知识，提升自己的综合素质，追求更高的目标，实现梦想，在人生中取得胜利。 主题解析：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高中学生正值高考这个重要的人生里程碑，对未来充满担忧也充满理想,但理想与现实还有差距。心智渐趋成熟的他们，困惑不断。自我意识虽发展，但是依旧容易受环境影响。走到18岁成人的关口，未来成为一个什么样的人，是他们不断思索的问题。作为祖国未来的建设者，要做好他们思想教育与价值引领，鼓励学生在人生道路养成不怕挫折，勇于奋斗的品质。   班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体） 1、国与家血脉相连，青年是祖国未来的建设者。使命在肩，梦想起航。 2、进行爱国主义教育，懂得爱国与责任的关系，爱国与爱家不分离。 3、将这份深沉的爱付诸行动，强健体魄，不断学习，为实现中国梦而努力奋斗。 班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析） 学生准备：搜集当代青年励志榜样，学习五四青年节讲话，学习共青团建团100周年习近平总书记重要讲话。 教师准备：搜集相关资料，深入浅出，源于生活，设计班会流程，让班会有实效。 班会过程 （每个环节的过程要具体展开，有生成材料） 环节一： 1.写给老师的话： 高二分科以来，新的环境新的同学，我努力学习争取使自己不掉队，但事与愿违。因为自己个子太高，被安排在最后一排，视力不太好，总是看不清老师的板书，很影响学习。这次期末考试我又有三科不及格，同学们会怎么看我？父母知道了我的成绩，又该骂我了！ 2.学生课堂与自习几个片段的录像   设计意图： 通过展示一个学生为代表的学习懈怠问题，以及家长参与的手机等电子产品的使用问题，面对高二这个极容易懈怠的阶段，作为高中生从学习规划和自我监控的角度，思考问题。     环节二： 星空与脚下 1. 北京大学招生宣传片《想摘星星的孩子》 2. 发放给家长们的关于学生手机、电脑使用调查问卷。 设计意图： 学生通过观看视频，延伸思考： 选择与成功，责任与担当，职业与使命……围绕青年人的责任担当展开的各种思路。梦想的实现需要脚踏实地走好每一步，懈怠懒惰的习惯不能成功，纵容自我的行为不能成功，高中这个艰苦的阶段，需要每时每刻的奋斗，铸就未来辉煌之路。无奋斗，不青春。   环节三： 榜样的力量 当代青年的责任担当是什么，当代青年应如何追求进步？ 播放《青年的可能》易烊千玺视频，引发学生思考。 由一名主持人带领几位讲述人为大家带来青年榜样的故事。 1、女排之路 2015年9月6日，中国女排以3-1的优势战胜日本队，取得女排世界杯冠军。要知道，她们为了这份荣耀，坚持了11年，努力了11年，才有了今天的成功。这就是坚持的力量。 2.大脑永远在思考 霍金21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的`一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作?归根基地就是坚持。 3 　“阿甘厂长” 陆鸿今年45岁，是苏州市缘跃纸制品有限公司的负责人，也被称为“阿甘厂长”。不满一周岁时，一场中毒性脑炎让他成了一名脑瘫患者，他的小脑指挥神经失常，影响了肢体和表情的控制，头也常不受控制地晃动。身体上的“不一样”让陆鸿在找第一份工作时碰了壁，职高毕业时，本该接收他的工作单位拒绝了他。后来，他在叔叔的工厂里学习“敲白铁皮”的手艺，还学会了骑自行车，正是那段骑自行车上班的时光，让他的体态更接近了正常人。 　　在叔叔的工厂干了两年后，陆鸿辞职了，并从2002年开始创业，他修过自行车，开过报刊亭、电话亭和碟片店，开过专门出售视频素材的网店，又跟店里的顾客学了摄影。20XX年，他终于开了自己的照相馆，并苦练修图技术，凭着这一绝活，照相馆的生意越来越好。不少顾客总问他要和照片配套的相册，陆鸿和妻子商量后决定自己制作相册，从家庭作坊做起，一步步发展成了如今营业额超过千万元的企业。 4、身披国旗的少年——苏翊鸣 苏翊鸣并非一鸣惊人，其实以前就“几”鸣惊人了，只不过在北京冬奥的大舞台，这道梦想实现的