第一单元讲义 -2023-2024学年语文四年级下册统编版

春季—四年级语文 第1讲：乡村画卷——学会找文章的关键语句 孺子可教 【释义】指年轻人可培养。 【语出】西汉司马迁《史记留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：'孺子可教矣。’” 【人物】张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，颍川城父（今河南省宝丰县李庄乡古城村）人。因行刺秦始皇未遂，逃到下邳（今江苏省睢宁县）隐匿，才改名为张良。 有一天，张良在桥上散步遇到一个穿褐色衣服的老人（黄石公，隐士）。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“你替我去把鞋拣起来！”张良便下桥把鞋捡了起来。那老人又对张良说：“来！给我穿上！”张良便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。 张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历。果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。”后来老人交给张良一部《太公兵法》说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。 第一单元课内基础（自主巩固，讲义供参考） 考点一：字音 1.易混的多音字 和 hé（温和） hè（应和） 卜 ｂｏ（萝卜） huò（和药） huó（和面） ｂǔ (占卜) 籍 jí (籍贯)（狼藉） 剥 bō（剥落） jiè （慰藉） bāo（剥皮） 2.易读错的字 朴素（ｐǔ） 蹲下（ｄūｎ） 和谐（ｘｉé） 翁媪（ǎｏ） 倘若（ｔǎｎｇ） 绮丽（ｑǐ） 捣衣（ｄǎｏ） 慰藉（ｊｉè） 纤细（ｘｉāｎ） 剥莲蓬（ｂō） 鸡冠花（guāｎ） 考点二：词语积累 1. 四字词语 天高地阔 月明人静 甜甜蜜蜜 闪闪烁烁 如雾如烟 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 2.近义词 朴素——朴实 照例——照样 率领——带领 慰藉——安慰 猛厉——猛烈 锐利——锋利 3.反义词 朴素——华丽 独特——普通 猛厉——温和 锐利——迟钝 复杂——简单 考点三：句子 1.拟人句 (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。 (2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 这句话体现了桃花水的多情。 2.比喻句 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。 3.含有关联词的句子 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。 4.句子赏析 （1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 赏析：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。 （2）小小的天窗是你唯一的慰藉。 赏析：小小的天窗，寄托着孩子们的梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象。 考点四：课文理解 1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是（宋代的范成大），这首诗运用（以动衬静）的方法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表达了作者（喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民）的情感。 《宿新市徐公店》的作者是（宋代的杨万里），这首诗运用白描手法，描绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。 《清平乐·村居》这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面），借此表现（人情之美和生活之趣）。 2.《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的（田园生活），赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的（喜爱之情）。 3.《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），表达了孩子们（对大自然的好奇和向往），表现了儿童（丰富的想象力和创造力）。 4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作（春天的竖琴、春天的明镜），赞美了三月桃花水的（可贵），抒发了作者对（大自然