9.1　压强同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

第九章　压强 单元大概念素养目标 单元大概念素养目标 对应新课标内容 通过实验探究影响压力作用效果的因素,理解压强,能估测常见压强的大小 通过实验,理解压强。估测自己站立时对地面的压强【P15、P16】 运用压强知识解决生产生活中的问题 知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用【P15、P16】 通过实验,探究并了解影响液体压强大小的因素 探究并了解液体压强与哪些因素有关【P16】 运用液体压强知识解释有关现象,解决有关问题 能解释自然界的有关现象,解决日常生活中的有关问题【P19】 知道大气压强的存在及大气压强在生活中的应用,了解大气压强的测量方法 知道大气压强及其与人类生活的关系【P16】 了解流体压强与流速的关系及其应用,增强安全意识 了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用【P16】 第1节　压强 基础过关全练 知识点1　压强 1.【跨学科·物理学与日常生活】(2022山东莱州期中)两个人并肩走过沙滩,留下一深一浅的脚印,下列说法正确的是 (　　) A.踩出浅脚印的人鞋底面积较大 B.踩出深脚印的人对沙滩压力较大 C.踩出深脚印的人对沙滩压力作用效果较大 D.以上说法都不正确 2.【物理跨体育与健康】【新独家原创】如图甲所示是2023年中国青少年滑雪公开赛总决赛一运动员在“倾斜”的雪地上加速向下滑行时的情景,假设该运动员所受重力为600 N,则他下滑过程中对雪地的压力　　　　600 N(选填“大于”“等于”或“小于”)。用方框A代表运动员,斜面代表“倾斜”的雪地,请在图乙中画出雪地受到运动员压力的示意图。  　 3.【学科素养·科学探究】(2022广西贺州中考)在“探究影响压力作用效果的因素”中,实验现象如图所示。 (1)通过观察海绵的　　　　来比较压力作用的效果。  (2)通过比较　　　　两次实验,可知受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越　　　　(选填“明显”或“不明显”)。  (3)通过比较　　　　两次实验,可知压力作用的效果跟受力面积有关;这种研究问题的方法是　　　　　法。  4.(2022吉林中考)静止在水平桌面上的一套丛书,质量为1.65 kg,与桌面的接触面积为0.03 m2,求: (1)该套丛书受到的重力; (2)该套丛书对桌面的压强。(g=10 N/kg) 知识点2　怎样减小或增大压强 5.【学科素养·物理观念】(2023江苏徐州中考)下列实例中,属于减小压强的是 (　　) A.篆刻刀的锋利刀口 B.骆驼的宽大脚掌 C.注射器的尖锐针头 D.压路机质量很大的碾子 6.【劳动教育】(2021山东东营中考)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过　　　　　　　　来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过　　　　　　　　来减小压强的。  能力提升全练 7.【跨学科·物理学与日常生活】(2023湖南岳阳中考,11,★★☆)一个装满书的箱子,用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲,乙图中绳子对手的拉力为F乙。以下说法正确的是 (　　) 　　 A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.比较乙、丙两图,乙图中绳子对手的勒痕更深一些 D.比较乙、丙两图,丙图中绳子对手的勒痕更深一些 8.(2022北京四中期中,12,★★☆)如图所示,物体M重3 N,物体N重2 N,力F大小为2 N。则物体M对接触面的压力为1 N的是 (　　) 9.【学科素养·科学思维】(2021河南郸城一模,11,★★☆)如图所示,已知小明对沙地的压强约为15 000帕,请你估计图中木箱对沙地的压强可能为下列选项中的 (　　) A.20 000帕　　　　　　B.10 000帕 C.700帕　　　　 　　D.100帕 10.【学科素养·科学态度与责任】(2023江苏淮安淮阴期末,17,★★☆)为了方便盲人行走,在人行道上铺设了有条状或点状凸起的盲道。其中,指引盲人向前行走的盲道为条形的行进盲道,如图(a)所示;在行进盲道的起点、终点及拐弯处设圆点形的提示盲道,如图(b)所示。因此,盲人在盲道上行走时,通过脚底的感觉识别盲道上的信息,不用盲杖也能正常行走。 (1)请用所学的知识解释盲道可以帮助盲人行走的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)下列现象中,和盲道帮助盲人行走的原理相同的是　　　　。  ①逃生锤尖尖锐　②书包背带较宽 ③菜刀刀刃锋利　④骆驼脚掌宽大 11.【实验探究·分析论证】(2022山西孝义期中,12节选,★★☆)小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中: (1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验,如图甲、乙所示。 (