总复习 数与代数（1）（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

第1课时 数与代数（1） 课题 数与代数（1） 课型 复习课 教学内容 教科书第90页的内容 教学目标 1.使学生进一步掌握用竖式计算除法，并能熟练地进行计算。 2.进一步掌握巩固认读时间及计算经过时间。 3.让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。 教学重点 用竖式计算除法。 教学难点 认读时间及计算经过时间。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 备 注 一、回顾复习 教师：同学们，我们已经学完了本学期的内容，今天这节课我们对除法和时间的知识点进行整理和复习，加深大家对概念的理解，巩固解题的步骤和方法。 1.复习除法竖式。 教师引导学生一起回顾知识点：计算有余数除法的步骤：一商，二乘，三减，四比。 出示课件：52÷7=？ 教师：同学们，用竖式计算这个算式。 学生独立思考，教师指名学生上台板演。 教师：竖式中每个数的意思是什么？说一说。 学生同桌互相说一说，教师巡视指导。 2.复习用有余数的除法解决问题。 教师引导学生一起回顾知识点：解决实际问题可以用进一法、去尾法和最优策略。 教师：谁能说一说用有余数的除法解决问题的几种情况？ 学生1：求“至少”问题用“进一法”。 学生2：求“最多”问题用“去尾法”。 学生3：求“组合”问题用“最优策略”。 3.复习时、分、秒。 教师引导学生一起回顾知识点：1时=60分，1分=60秒。 教师：关于时、分、秒，你学到了哪些知识？ 学生独立思考，教师指名回答。 学生1：时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。 学生2：秒针走1小格是1秒。 学生3：1时=60分，1分=60秒。 学生4：经过时间的计算是用结束时刻-开始时刻。 二、当堂训练 1.课件出示教科书P92练习“数与代数”第1题。 （1）学生独立思考填写。 （2）教师指名回答，集体进行订正。 2.课件出示教科书P94练习“数与代数”第11题。 （1）学生独立思考填写。 （2）教师指名回答，集体进行订正。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们整理和复习了除法和时间的相关知识点，你有什么收获呢？、 学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。 四、布置作业 教科书第92、94页练习“数与代数”第2、3、12题。 引导学生回顾所学知识。 对学生学习到的不同知识给予肯定，对于错误的说法要及时纠正。 板书 设计 数与代数（1） 1.计算有余数除法的步骤：一商，二乘，三减，四比。 2.解决实际问题可以用进一法、去尾法和最优策略。 3.1时=60分，1分=60秒。 教后 反思 这节课先通过回顾知识点，让学生进行系统梳理，尽量做到以学生归纳、整理知识为主，让学生更好的理解和掌握所归纳的知识，对于出现的不同观点，正确地加以肯定和赞赏。 学科网（北京）股份有限公司 $$