负数的认识（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

负数的认识 人教版六年级下 第一单元第一课时 教学目标 通过分析观察和比较，培养学生观察概括能力，了解负数产生的背景及负数在生活中的实际应用。并通过实例来巩固，感知数学来源生活并应用于生活，提高学生数学学习的兴趣。 教学重难点 知道0的特殊含义，理解正数，负数与零之间的关系。 教学准备：多媒体课件、温度计 以下是中央气象台发布的城市天气预报，你能得到什么数学信息？ 表示淡水开始结冰的温度。 比0℃高的温度叫零上温度。 比0℃低的温度叫零下温度。 以前学过的8,266,2.7,…这样大于0的数叫作正数。正数前面也可以添上“+”,如:+8,+266,+2.7等。正数前面的“+”称为正号。 像-3，-2.7%，-4.5，-1.2这样在正数前面加上”-”(负号）的数叫做负数. 负数的读法是：先读“负”，再读数， 如-3读作负三， 读作负八分之三。 正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号， 如+3，读作正三。 温度越低就越冷，−3℃和−18℃哪个温度低？ 温度越低就越冷，−3℃和−18℃哪个温度低？ （1）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记为（ ）m，旱季水位低于警戒水位3m，记为（ ）m。 （2）一种袋装食品的标准净重为200g，质监部门工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准净重的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为（ ）g。 （1）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记为（+1.5 ）m，旱季水位低于警戒水位3m，记为（ -3 ）m。 （2）一种袋装食品的标准净重为200g，质监部门工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准净重的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为（ -3 ）g。 今天你有什么收获呢？ 谢谢观看 $$