内容正文:
猜一猜
老师将展示班上一位同学小时候的几张照片,请同学们猜猜看他(她)是谁?
谈话导入
同父母一起游览祖国大好河山的那一刻,陪奶奶一起聊天、做游戏的那一刻,同学陪我过生日的那一刻,陪父母去探望爷爷奶奶的那一刻……我突然觉得自己长大了。
畅谈感受
习作:那一刻,我长大了
学习目标:
1.能从自己的成长经历中选择一件自己印象最深的事,把事情经过写清楚,题目自拟。
2.能把感到在长大的”那一刻”情景写具体,记录真实感受。
写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。
习作内容
今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
妈妈每天为我,为这个家操劳,看到妈妈的皱纹,我体会到了妈妈的辛苦,这是长大的体现。
今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋,我感觉手上沉甸甸的……
看到为自己操劳的爷爷,我懂得了关爱老人,这也是长大的体现。
三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有了信心……
能够自信地展示自己,让我感觉自己长大了。
回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?
按一定的顺序说——按事情发展的顺序。
重点是要写清经过,写具体“那一刻”的情形,记录下真实感受。
确定内容
写作顺序
安排详略
习作要求
10
要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。
题目自拟。写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。
重点是要写清经过,写具体“那一刻”的情形,记录下真实感受。
哪一时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了呢?
习作指导
1、认真审题,确定中心。
第一次骑自行车
照顾生病的妈妈
跟妈妈学包饺子
第一次炒菜
一个人走夜路
为大家表演节目
要点:
1.按一定的要素说—时间、地点、起因、经过、结果。
2.按一定的顺序说—按事情发展的顺序。
2、理清写作顺序。
记录成长中的一件事
起因:____________________________________
经过:____________________________________
结果:____________________________________
那一刻,我长大了
开头
中间
结尾
交代妈妈生病的原因
喂妈妈喝水
给妈妈洗脚
表达自己的情感
重点
本次习作,我们写的是自己成长道路上难忘的一件事情,属于记事作文。因为是对往事的回忆,所以文章开头也可以运用倒叙手法。在中间部分,可以按事情的起因、经过和结果这一顺序,一步步展开叙述,做到叙事清楚、过程具体、情节生动。其中,要重点突出让你感受到成长的“那一刻”的情景。。一
开头:以倒叙的方式,回忆往事,引出过去发生的一件让自己印象深刻的事情。
中间:具体叙述事情的经过,可以按时间顺序叙述;注意详略得当,突出重点内容,写出自己印象最为深刻的片段;在对“那一刻”情景的描写中,对人物的语言、动作、神态和心理描写要生动形象。
结尾:写出自己的成长感受,注意感受要发自内心,要能揭示出“成长”这一主题。
神态
3、把重点部分写具体。
(1)选取印象深刻的成长故事。
(2)聚焦“那一刻”的成长瞬间。
(3)多角度描写刻画人物形象。
(4)融入真情实感,表达成长感受。
本单元习作从题材来看,是记事作文。所写事情有条件限制:一是过去发生的事;二是这件事情令你印象深刻,难以忘怀;三是这件事情与你的成长有密切关联。习作之前,我们要综合这三点,然后在大脑中回忆往事,选取符合这三个条件的一件事情。事情选择好了,故事内容才能符合习作的主题要求。所以,选取印象深刻的成长故事,这是写好本次习作的前提。
(1)选取印象深刻的成长故事。
状元成才路
状元成才路
看见躺在病床上的妈妈手上缠着一圈又一圈的纱布,我不禁心痛起来。妈妈的眼里充满了惊讶与欣喜,嘴上却问道:“你怎么来了?作业写完了吗?”我点点头,小心地坐在她的床边,把提在手中的饭菜放在桌子上打开,慢慢地喂给她吃。妈妈的眼里满是欣慰,她笑了。吃完饭后,我倒了盆温水,轻轻地捧起她的脚,放入水里。我看见,她的脚底长了许多厚厚的老茧……
语段分析
小作者在医院照顾生病的妈妈的场景多么温馨感人。看到妈妈生病不能动弹,小作者真切地感受到了妈妈的辛苦。照顾生病的妈妈这件事情,让作者成长。
这次习作,我们重点要写好让你成长的“某一个瞬间”,要把当时的情景生动细致地写出来。“那一刻”,这一