3.3外观变化 课件 2023-2024学年小学信息技术三年级下册 川教版

3.3外观变化 创作人：欢欢 时间： 年 月 日 去熊猫馆的路上，欢欢看到了不断改变大小的气球、时隐时现的路灯…… 新课引入 任务分析，想一想 这些有趣的现象是怎么形成的呢？我们需要增加 等角色，无论是大小的变化，还是路灯的显示与隐藏，都是角色的外观发生了变化。 1、怎样实现角色的大小变化？ 2、怎样实现角色的显示和隐藏？ 气球、路灯 任务分析，想一想 实现这些想法的积木在哪里呢？ 去“外观”类积木里看看吧。 技能学习，看一看 1、改变大小 想一想，怎样让角色忽大忽小的变化呢？ ？ “外观”分类里的积木 等，可以实现对角色的大小控制。 技能学习，看一看 1、改变大小 使用 积木，可以实现角色忽大忽小的变化 。结合 ，就可以得到明显的变化效果，如 。 技能学习，看一看 1、改变大小 如果想不断地改变大小，该怎么办呢？ 加上重复执行积木试试。 技能学习，看一看 2、显示与隐藏 将“外观”分类里的积木 和 积木与“控制”类的 积木拼接，就可以实现角色显示与隐藏的效果。如 。 技能学习，看一看 2、显示与隐藏 如果再加上重复执行积木，可以实现不停闪烁的效果吗？ 是的。凡是需要不停执行相同的动作，都可以加上重复执行积木。 趣味编程，做一做 任务一：在前面的学习基础上，添加气球、路灯等角色。 趣味编程，做一做 任务一：在前面的学习基础上，添加气球、路灯等角色。 趣味编程，做一做 任务二：利用“外观”类积木，为角色设置有趣的变化，增强程序趣味性。 趣味编程，做一做 任务二：利用“外观”类积木，为角色设置有趣的变化，增强程序趣味性。 趣味编程，做一做 任务三：以自己的名字命名保存作品并发送给老师。 趣味编程，做一做 任务三：以自己的名字命名保存作品并发送给老师。 学习延伸，试一试 欢欢在去熊猫馆的路途中还会遇到其他角色，尝试利用所学知识，让它们的外观发生更多有趣的变化。 下节课再见 17 $$