3.1 认识角（课件）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

认识角 第三单元 角的初步认识 人教版·数学·二年级·上册 以前我们学过哪些平面图形？ 长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 复习导入 在图中你能找到哪些学过的平面图形呢？ 探究新知 图中隐藏着一种新的图形。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 图中隐藏着一种新的图形。 图中隐藏着一种新的图形。 图中隐藏着一种新的图形。 新的图形——角 你还能找到哪些角？ 你还能找到哪些角？ 你还能找到哪些角？ 让我们一起来学习关于角的知识。 你还能找到哪些角？ 2.再小组内交流：这些角有什么共同特点？ 小组讨论 1.先在课本第38页，试着把你找到的角描下来。 1 它们都有一个点和两条线。 各部分都有自己的名字。 顶点 边 边 边 顶点 边 边 边 顶点 一个角有几个顶点？有几条边？ 角是由 和 组成的。 顶点 边 一个 两条 直直的 思 考 顶点 边 边 边 顶点 边 边 边 顶点 （ ） （ ） （ ）（ ） ( ) √ √ 两条边没有交点 下面图形是角的在（ ）里画“√” 。 其中一条边 不是直直的 易错提示 角是由一个顶点和两条边组成。 想一想 不是尖尖的 2.思考：角的两边张开的开口越大，角怎样变化? 小组讨论 1.用两个硬纸条和一个图钉做一个活动角。 0 角的两边张开的开口越大，角怎样变化? 思 考 角的两条边张开的开口越( )，角就越( )。 角的两条边张开的开口越( )，角就越( )。 大 大 小 小 角的大小与两条边张开的开口大小有关。 思 考 角的两边张开的开口越大，角怎样变化? 2.选一个自己喜欢的学具折出一个漂亮的角。 3.和你的同桌比较下谁折出来的角大。 小组讨论 1.同桌交流：怎样才能用纸片折出一个角。 你知道使用什么工具画角吗？ 使用直尺或三角尺画角。 2.选一个自己喜欢的学具画出一个漂亮的角。 3.和你的同桌分享下你的作品。 小组讨论 1.同桌交流：怎样才能画出一个角。 巧学妙记 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 作品欣赏 正确 错误 角的大小与两条边张开的开口大小有关，与边长的长度无关。 你能把这个角变大吗？ 你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？ 长方形 长方形 三角形 长方形 1 选自教材第39页做一做第1题 课堂练习 按照课本中例2的方法，自己画出一个角。 2 选自教材第39页做一做第2题 1.填一填。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边，（ ）个顶点。 （3）画角可以使用（ ）或（ ）。 一 两 三 三 三 直尺 三角尺 变式训练 2.比一比，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。 √ √ 角的大小与角的两条边张开的开口大小有关。 变式训练 3.数一数，下图中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 2 2 角是由一个顶点和两条边组成的。 变式训练 4.按要求画两个开口朝不同方向的角。 （1）开口向左。 （2）开口向右。 变式训练 1.下图中一共有几个角？ 1 2 3 答：一共有6个角。 4 5 6 先数基本角再数组成的角。 3+2+1=6（个） 思维训练 2.游戏“小角变变变”。 游戏规则 用两只手作为角的两条边，手腕相连