第4人类的朋友教案 2023—2024学年苏少版初中美术七年级上册

第四课《人类的朋友》 教学目标： 知识与技能：了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法； 过程与方法：通过欣赏与观察、临摹练习，培养学生细致的观察能力, 用 线造型的表现能力； 情感、态度与价值观：帮助学生树立起爱护动物、保护动物的观念和意识， 培养学生热爱科学，富于探索的精神。       学情分析：让学生通过观察和收集动物的相关资料的过程，了解动物的生活习性以及表现动物的常见技法。让学生在原有的美术基础上尝试用线造型的表现手段来临摹和写生动物。 教学重点与难点： 重点：了解人类与动物的关系，学习线造型的基本方法，观察研究不同动物的习性，用合适的表达手法描绘动物。 难点： 对动物的比例、线条变化的把握。 课时：1课时 教学准备： 师：收集人与动物关系密切的信息资料，各种动物图片，绘画资料，课件。 生：绘画工具。 教学过程： 一、导入 欣赏视频，展示动物片段。（直观导入更能吸引学生的注意力） 问：通过刚刚的短片，你会用什么样的词语形容人与动物之间的关系或感情？ 总结：动物与人类的生存关系密不可分,动物是人类的朋友，和我们人类拥有共同的家园。 二、新课 1、 小游戏  通过剪影辨别图片上的动物。 提出问题： 在刚刚的游戏中你通哪些方面如何猜出这些动物？ 总结：动物的形态、特征 2、 动物速写 以图片展示不同绘画形式的《马》的作品，着重展示速写作品 3、 提问：什么是动物速写？ 以动物为题材，用概括的线条快速简练地表现对象的特征和动态，线条富有节奏变化（粗细、长短，虚实、疏密） 4、 名作欣赏 欣赏课本范画，请学生归纳课本上动物造型主要使用的表现工具。 师：你比较喜欢哪一幅范图或哪一种工具，为什么喜欢？    总结：不管哪一种工具，不管是线造型还是明暗造型都体现了画家对动物的情感和对生活的热爱 5、 如何画一幅动物速写 (1) 起稿：用线画出轮廓 (2) 描绘：稍加明暗，逐渐深入 (3) 调整:利用明暗充分描绘至调整完成 6、实践：请同学们选择一幅喜欢的美术作品进行临摹，完成一幅动物速写。 作业要求 ：   ①、以线条为主的作品要注意观察线条的多种变化与节奏；   ②、明暗造型的作品处理好明暗关系； ③、注意作业构图，大小，及各关键部位的比例 。   7、展示欣赏 相互评价 在学生绘画基本完成时，教师根据同学们在作业过程中出现的问题加以总结，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价展示、分析；表扬画的扎实的同学，鼓励部分画的差的同学。 结束语：本节课主要在于基本技能的训练，通过作品的临摹，同学们能够用不同材料从不同角度来表现动物的美，动物是我们人类的朋友，保护动物不仅仅是为了动物，更是为了尊重生命，为了我们人类自己，也为了这个世界。 教学反思： 学生通过自己收集和整理资料的过程，培养了自己自主学习，勇于探索、求知的精神。对动物生活习性的了解，形态特征的观察，运用线造型的表现方法，展示其基本特征。既培养了学生的观察能力，又锻炼了学生的表现能力。动物是我们人类的朋友，这是我们的共识。通过这一节课的学习，激发了学生爱科学，探索自然的兴趣。增强了爱护动物、保护动物的观念，一起去维护我们共同的家园。从而达到另一教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 $$