内容正文:
主题三 新民主主义革命的开始
河南历史
历史
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【时空观念】
串讲PPT
串讲1 从《觉醒年代》看新文化运动
串讲2 新陈代谢的十年——新民主主义革命的开始
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【思维导图】
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知识点1 新文化运动(5年1考) 八上P56-58
2022版课标:了解新文化运动的基本内容,知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。(与
2011版基本一致)
【一阶·必备知识梳理】
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时间 1915年开始
背景 (1)政治上:中国仍处于半殖民地半封建社会,外有帝国主义侵略,内有北洋军阀统治的混乱局面
(2)经济上:中国民族资本主义在辛亥革命后至一战期间迅速发展,资产阶级力量日益壮大
(3)思想上:中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等等思想观念,在当时的知识阶层,尤其是青年学生中产生了很大影响;袁世凯为实现独裁和专制,推行孔教,掀起了一股文化逆流
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背景 (4)先进知识分子的反思:新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。以陈独秀为代表的先进知识分子,从对辛亥革命的反思中认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动(2023.10)
开始标志 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名为《新青年》), 并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角
口号 民主与科学 主要阵地 《新青年》和北京大学
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代表人物 (1)陈独秀:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》, 并在创刊号上发表《敬告青年》一文;首先提出民主与科学;发表《文学革命论》一文,主张推倒旧文学,建设新文学
(2)胡适:1917年,胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文,主张以白话文作为新文学的语言
(3)蔡元培:中国近代著名民主革命家和教育家。蔡元培在1917年就任北京大学校长之后,使北京大学成为中国新文化运动的大本营
(4)鲁迅:鲁迅的白话小说《狂人日记》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质
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解读:《青年杂志》(《新青年》)宣传民主与科学,成为新文化运动的主要阵地, 陈独秀等人都是新文化运动的代表人物,推动了新文化运动的开展
陈独秀
(1879—1942)
《青年杂志》
封面
蔡元培
(1868—1940)
鲁迅
(1881—1936)
胡适
(1891—1962)
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主要内容 (1)思想革命:抨击旧道德和旧文化,提倡民主与科学
(2)文学革命:推倒旧文学,倡导白话文
地位 一次伟大的思想解放运动
作用 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
(2)为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,为马克思主义在中国的传播创造了条件
(3)打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流
(4)提倡白话文有利于开启民智,推动了思想启蒙和文化普及
局限性 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性;没有和群众运动紧密结合
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知识点2 五四运动(5年2考) <ib>八上P59-62
</ib>【2024年是五四运动爆发(1919年)105周年】
2022版课标:通过了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2011版课标:知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
时间 1919年5月4日开始
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背
景 (1)国内:①政治形势:北洋军阀的黑暗统治,阶级矛盾日益加
剧;②思想基础:新文化运动促进了人们的思想解放;③经济基础:
一战期间,民族资本主义经济发展迅速;④阶级基础:无产阶级力量
的壮大
(2)国际:俄国十月革命的影响和推动;一战后,帝国主义卷土重
来,加紧对中国的侵略,民族矛盾激化,国内民族意识日益觉醒
导
火
索 1919年召开的巴黎和会,英、法、美等列强操纵了会议,将德国在中
国山东的特权全部转让给日本
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领导
人物 以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子
口号
和要
求 “外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号,要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
概
况 (1)开始:1919年5月4日,北京学生汇集在天安门前,揭露帝国主义列强的侵略行径,举行示威游行
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《五四运动》(绘画)
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概
况 (2)扩大:6月3日,北京学生的爱国宣传活动,遭到军警镇压,多名学生被捕。6月5日,上海工人罢工,商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力,运动的中心由北京转移到了上海
(3)结果:五四运动的直接目标得到了实现,北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表没有在“巴黎和约”上签