九年级（下册）第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 河南道德与法治 道德与法治 1 知识点 1 少年当自强 1.[2023濮阳一模]年轻一代正在接力“中国梦”，北斗团队平均年龄35岁； 神舟载人航天团队平均年龄33岁；天问一号控制团队平均年龄更是只有30 岁。时代总是把历史责任赋予青年，这些新时代的中国青年( ) ①生逢其时、接续奋斗，奋力书写青春绚丽华章 ②张扬个性、追求成功，选择有价值的航天职业 ③坚定信念、志存高远，在平凡岗位上尽情享乐 ④肩负使命、勇于担当，与国家同呼吸、共命运 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 2 2.新课标 内容要求 “修齐治平”意指：提高自身修为，管理好家庭，治理 好国家，安抚天下百姓苍生的抱负，它是中华优秀传统文化的理想追求。 下列行为及其目标符合当代青年追求这一理想的是( ) 行为 目标 ①课外阅读 诵读经典，涵养精神。 ②孝顺长辈 尊老敬老，孝亲敬长。 ③祭奠英烈 崇尚英雄，传承精神。 ④模拟联合国 主导世界，维护和平。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 3 3.2024原创 《2023开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，节目邀请“八 一勋章”获得者、时代楷模、航天员、科学家等代表，用奋斗者的第一视 角，讲述新时代奋斗故事，呈现伟大奋斗精神。这启示青少年要( ) ①采取各种措施，解决发展难题 ②发扬实干精神，创造新的辉煌 ③担负历史使命，绽放青春光彩 ④学好文化知识，建设美好祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 4 知识点 2 学习压力 学习观念 1.[2023江苏苏州]研究认为，焦虑水平与人的学习效 率之间呈倒U曲线（如图），这说明( ) A. 焦虑水平越高，学习效率越好 B. 焦虑水平越低，学习效率越好 C. 要学会学习，保持学习的兴趣 D. 调节情绪，保持适度学习压力 √ 5 2.进入九年级后，小菲感到压力很大。连续几次考试成绩不理想，令她情 绪日渐低落，遇到事情总是先否定自己，平日里也越来越寡言少语。小菲 应该( ) ①正视不足，找到合适的学习方法 ②寻求帮助，积极与父母老师沟通 ③接纳自己，正确对待他人的评价 ④自我疏导，学会调控自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 6 3.[2023南阳宛城一模]多部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方 案》，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书。为此，我们要 ( ) ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②实施科教兴国战略，优先发展教育 ③树立终身学习理念，养成不断探索的习惯 ④积极面对学习压力，增强学以致用的能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 7 4.由于学习压力大，心情烦闷，初中生小张竟将路边的共享单车车座全部划烂，后被警方抓获。小张认为，平时学习压力比较大，通过划车的方式为自己减压，没想到触犯了法律。 请你对初中生小张的行为进行辨别与分析。（8分） 8 【答案】 （8分）小张的行为是错误的，他没有用正确的方式缓解学习压力。 面对学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。小张破坏共享单车的行为是违法行为，要承担法律责任，我们要增强法治意识，不违法是我们的行为底线。 我们可以通过转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等方式缓解学习压力。 9 知识点 3 职业选择 敬业精神 1.[2023江苏苏州]《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出， 发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，采取中等职业学校和普通高 中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生( ) A. 做好职业准备，根据实际进行职业规划 B. 增强问题意识，积极参与社会调查活动 C. 树立终身学习理念，增强学以致用能力 D. 全面提升个人素养，掌握科学思维方法 √ 10 2.[2023陕西]2023年职业教育活动周期间，来自全国各地的职业院校学生 用精湛的技艺、精美的作品、生动诠释了“技能：让生活更美好”的活动主 题。这说明( ) ①学习技能，充分享受义务教育权利 ②训练技能，能够提升个人专业水平 ③拥有技能，能够增加人生出彩机会 ④施展技能，可以创造更多社会财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 11 3.[2023北京]带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳 师，负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工 智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职 业受到越来越多年轻人的青睐。这表明( ) ①兴趣往往需要在实践中发现、培养 ②丰富的