第7课张贴的画 教案 2023—2024学年苏少版初中美术八年级下册

第7课 张贴的画 1、 教学目标 认知目标：赏析生活中的各种海报作品，了解海报的基本理念和社会意义，认识和了解招贴画的特点和作用，分析招贴画的构成形式及基本创作方法，体会招贴画的艺术美感。探寻生活中海报设计的题材，激发制作海报的兴趣。 技能目标：分析海报的构成，学会用生动、直观、富有创意的艺术形式，为校园里的各种主题的集体活动设计制作海报。尝试运用文字、图形及色彩为班级、学校或某项活动进行招贴画设计，体验招贴画的设计过程和制作特点。 情感目标：把艺术设计和学生的生活感悟有效地结合起来，使学生感受到海报作品特定的审美创意和艺术美。感受招贴画设计的形式美，逐渐使艺术学习活动融入自己的生活。 2、 教学重点、难点 教学重点：通过学习，使学生懂得海报的分类和构成形式，掌握海报的设计手法和形式。招贴画的构成形式及基本创作方法。 教学难点：海报设计的艺术形式独特而富有创意、具有视觉冲击力。招贴画设计的创意及设计品位的提高。 三、教学准备 教具：各类招贴画作品、课件、画笔。 学具：各类图片、画纸、画笔、剪刀、胶水等。 四、教学过程： （1） 新课导入 出示学生熟悉喜爱的海报作品 提问：知道这是什么吗？有什么用途？ （是海报、招贴、宣传画。是用来做广告宣传的。） 海报是广告的表现形式之一，是随着广告的发展而发展的，在广告发展的初期海报也是其主要的表现形式。这堂课我们来学习招贴画的设计。揭示课题：“张贴的画”。 （2） 新授课程 当你去电影院看电影时，你会发现招贴画无处不在，那些好的招贴画设计总是让我们驻足停留，离开后脑海里还会常常想着它们。 1、探讨 当你在城市的街道、地铁站、博物馆，是否留意过张贴的画？ 思考：什么是招贴画？ 招贴画又称为“海报”或“宣传画”，是通过张贴来进行广而告之的大众艺术，同时也是具有很强的信息传达作用的美术作品。 2、欣赏探究 招贴画的发展问：你了解海报的发展历史吗，中国最早的招贴画是什么？ 学生回答，然后教师讲解，讲解知识点的同时了解学生课前准备的情况。 总结：中国最早的印刷招贴出现于宋朝（11世纪），山东济南刘家功夫针铺的一张印刷广告，画面图文结合，通过雕刻铜板印工艺完成，是世上最早的印刷广告，比英国的印刷广告早400年左右,现存于中国历史博物馆。 3、分析探究 (1) 问：你认为海报大致分为哪些类别？ 小结海报的分类：商业海报、政治宣传画、文化招贴画、体育招贴画、公益招贴画等。 (2) 通过分析，要求学生找出海报的构成部分。 一幅海报的信息内容必须有以下几个部分构成：（出示PPT示意图） 活动标志、活动主办者、海报创意画面、活动主题口号、联络方式、活动中间具体 4、内容探究： 招贴画的构成招贴画的构成内容包含图形、文字、色彩。 思考：哪张招贴画更吸引你？为什么？分析展示招贴画。 分析：设计师在设计招贴画时对图形的选择可以说是成败的关键。图形的作用是简化信息，避免过于复杂的构图。 图形明朗：能够使难以用文字表达的内容清晰地呈现。 文字简洁：文字简洁直观，较好传达了准确的信息。 色彩强烈：色彩鲜明的招贴画设计，吸引了观者的目光，具有很强的视觉吸引力、独特的艺术表现形式等艺术特征。 5、招贴画的设计 招贴画的设计（出示PPT示意图） 提问：好的海报为什么能吸引观众？给人以深刻的印象呢？ 讲解： 1　 图形。 在图案的应用上一定要注意图形简介明了，紧扣宣传主题，一目了然，不宜太花、太乱。 2　 文字 文字内容：主标题（活动内容） 活动对象 活动时间、地点 主办单位 必须做到有的放矢，能准确地传达海报的内容信息，成功地表现主题，做到使人过目难忘、回味无穷。文字不宜过多，简洁明了，文字的字体风格符合活动主题设计要素。 3　 色彩 色彩与宣传意图的整体性：平面作品中的灵魂，为意境服务，烘托主题。  4　 构图 符合形式美法则，疏密有致，均衡搭配，合理运用空白等。 总结：上下分割型构图、左右分割型构图、“s”形等设计原则 6、招贴画设计原则 1) 一目了然 简洁明确：使人能在一瞬之间，一定距离外看清楚所要宣传的事物 2) 以少胜多以一当十：要做到在有限的时空下让人过目难忘、回味无穷，就需要做到“以少胜多，一以当十”。在选择设计题材的时候，选择最富有代表性的现象或元素，就可以产生“言简意赅”的好作品。 3) 表现主题 传达内容：设计意念必须成功地表现主题，清楚地传达海报的内容信息，才能使观众产生共鸣。因此设计者在构思时，一定要了解海报的内容，才能准确地表达主题的中心思想，在此基础之上，才能有的放矢地进行创意表现。 7、招贴画的创作步骤： ①确定主题 ②选取形象 ③绘制草图 ④组合创作并修改 以“保护森林”为主题介绍招贴画的设计流程。 总结：：一幅招贴画必须有特定的信息主体，并通过艺术设计的方式进行创意表现，以生动、具体、