Unit 5 Topic 3 Section A 学案 2023-2024学年初中英语仁爱科普版九年级下册

Unit 5 Topic 3 Section A 【学习目标】 1.学习并区分并列连词either...or...和not only...but also...的用法。 2.通过练习扩充关于世界著名景点的专有词汇。 3.通过谈论自己最想去的世界名胜古迹,了解外国重要的建筑标志物,提高对中外文化差异的认识及建筑标志物的鉴别能力。 【预习导学】 一、生词速查 1.　　 v.悬挂,吊→ hanger n.衣架,挂钩→　　 adj.悬挂着的;n.绞刑  2.　　 n.澳大利亚人→ 　　 n.澳洲,澳大利亚  3.　　 n.领导者,领袖→　　 v.领导,致使,引导,指挥→　　 adj.领导的;主要的   4.　　 n.总统,国家主席→ 　　 adj.总统的;首长的;统辖的  5.　　 adv.& prep.在……下面  6.　　adj.私人的;私有的  二、短语速记 1.很久之前　 　  2.或……或…… 　 　  3.……的象征 　 　  4.同时　 　  5.看起来像 　 　  6.从……到…… 　　   7.没错 　 　  8.不仅……而且…… 　 　   9.以便于 　 　  10.有一天 　 　  三、句子速译 1.It was designed by Gustave Eiffel as a gift from France to the USA. ______________________________________________________________ 2.Yes, it was built for the international exhibition of Paris in 1889. ______________________________________________________________ 四、想一想 预习课本1a,回答下列问题。 1.What did Kangkang see on Susanna's wall? ______________________________________________________________ 2.Why did the queen of England have Big Ben built? ______________________________________________________________ 3.What building looks like a huge sailing boat? ______________________________________________________________ 4.Where does the Statue of Liberty stand? ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.hang　hanging 2.Australian　Australia 3.leader　lead　leading 4.president　presidential 5.below 6.private 二、 1.long ago 2.either...or... 3.a/the symbol of 4.the same time 5.look like 6.from ...to... 7.that's right 8.not only...but also... 9.so that 10.some day 三、 1.它是由古斯塔夫·埃菲尔设计的,是法国送给美国的礼物。 2.是的,它是为1889年的巴黎国际展览会而建的。 四、 1.Kangkang saw some beautiful pictures hanging on the wall. 2.She had it built so that everyone would have the same time. 3.It's the Opera House in Sydney, Australia. 4.The Statue of Liberty stands in New York Harbor. 【合作探究】 任务驱动一 区分并列连词either...or...和not only...but also...。 根据句意在横线上填入either...or...或not only...but also...。 1.　　 the students 　　 the teacher reads Chinese every morning.每天早上,不仅学生,老师也读中文。  2.　　 you 　　he goes to visi