第13课《卖油翁》同步练习- 2023-2024学年统编版语文七年级下册

13 卖油翁 一、基础巩固 1.文学文化常识。 （1）《卖油翁》选自《归田录》卷一，作者________，字永叔，号_______，晚号六一居士，谥号文忠，______（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。 （2）“尔安敢轻吾射！”一句中“____”是第二人称代词。古代汉语中，第二人称代词还有“__________”“____”“____”等。 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。 酌油( ) 家圃( ) nì之( ) 自jīn( ) 忿然( ) 微颔( ) 3.通假字。 （1）但手熟尔____同____，意思：______________ （2）徐以杓酌油沥之____同____，意思：______ 4.一词多义。 （1）陈康肃公善射 ____________ 尔安敢轻吾射 __________________ （2）但手熟尔 ______________________________ 尔安敢轻吾射 __________ （3）公亦以此自矜 ______ 自钱孔入 ____ （4）公亦以此自矜 ______ 以我酌油知之 ________ 以钱覆其口 ________ （5）有卖油翁释担而立 ______________ 自钱孔入，而钱不湿 ________________________________ 康肃笑而遣之 ______________ （6）以我酌油知之 ____________________________ 康肃笑而遣之 ________________ 5.解释下列句子中的加点词。 （1）陈康肃公善射 ____________ （2）公亦以此自矜 ______ （3）有卖油翁释担而立 ______ （4）但微颔之 ______ （5）尔安敢轻吾射 ______ （6）以我酌油知之 __________________ （7）以钱覆其口 ____ （8）康肃笑而遣之 ______ 6.完成下列语句的翻译。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 翻译：有个卖油翁放下担子站着，_______________________________________。 （2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翻译：你也懂得射箭吗？____________________________________________________？ （3）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 翻译：_______________________________， _______________________________，而铜钱却没有被沾湿。 7.有同学根据陈康肃公和卖油翁的技能和特点拟了一副对联，请你补出其中缺失的字。 上联：康肃善__________常自矜 下联：油翁____酌心从容 二、能力提升 1.下列对课文相关内容的理解与分析，有误的一项是( ) A.欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B.“置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油翁身手不凡的形象便跃然纸上。 C.本文主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象。 D.本文故事短小，记述简洁生动，深入浅出地阐明了“熟能生巧”的道理。 2.文中两个人物，你认为谁是主人公呢？请你结合文本进行简要分析。（至少两条理由） 3.文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑，请结合文本说说你的理解。 4.学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理。琪琪认为做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”，请你仿照其观点形式，写出相反的观点，并阐述你的理由。 5.请你参加以“小人物的精彩”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 （1）【活动一：赞精神】改变世界的不只有大人物，小人物也凭借着他们的韧劲为生活添彩。请将“韧”字的笔画按顺序工整地书写在米字格中。 （2）【活动二：知特征】课本中也有许多值得品析的小人物，同学们计划制作“小人物群像特辑”，请你从所给人物中任选一位，参考示例为该人物写一句介绍语。 卖油翁 老王 阿长 示例：寿镜吾，一位可亲可敬、热爱读书的质朴博学的教书先生。 （3）【活动三：谈收获】活动结束后，老师在教室开设“我看小人物”留言墙。请在留言墙上留下你的感悟。 三、阅读理解 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】卖油翁 ［北宋］欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“