06 专题二 细胞的代谢 层级Ⅲ 强化真应用-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略(新教材Ⅰ)

2024-02-22
| 2份
| 8页
| 55人阅读
| 1人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

新高考方案·专题增分方略生物 第Ⅲ层级 强化真应用·落脚实践解决问题 深化“物质与能量观”的生命观念 聚焦“植物工厂”与“人工光合系统”掌握光合和呼吸的原理及应用 强化“作物增产和粮食安全意识” 价值引领 活动目标 (1)通过对植物工厂的认知,明确植物工厂的研究 (1)运用“物质与能量观”“结构和功能观”分析植物工厂的生 意义,强化“作物增产和粮食安全意识” 产原理和过程,深人理解光合作用及细胞呼吸的原理和 (2)了解人工光合系统的构建和人工合成淀粉的 应用。 途径,关注我国生物科技进展,强化创新意识和(2)理解人工光合系统和人工合成淀粉的原理,掌握与光合 社会担当。 作用相关的物质的转化流程,深化“物质与能量观”。 活动项目(一) 解密植物工厂,掌握“光合和呼吸原理”的时代应用 情境素材枝物工厂是通过设施内高精度环境:2.光照管理 拉制实现农作物周年连续生产的高效农业系统,是 根据光能的利用方式可分为三种类型,即太阳光 利用计算机、电子传感系统、农业设施对植物生长发 利用型植物工厂、全人工光利用型植物工厂、太阳 育的温度、湿度、光照,CO2浓度以及营养液等环境: 光和人工光并用的综合型植物工厂。其中,全人 条件进行自动控制,使设施内植物生长发育不受或 工光利用型枝物工厂又称为密闭式植物工厂。光 很少受自然条件制约的省力型生产。 环境的精准调拉主要包含光谱,光照强度和光周 有蓟工厂栽培车间红外线移动装置 期3个方面,即所谓的“光配方”。 追肥装置 控刺计算机 3.研究意义 保冷库 ! 植物工厂被认为是21世纪解决粮食安全、人口、 资源、环境问题的重要途径,也是未来航天工程、 月球和其他星球探索过程中实现食物自给的重要 通风系统 手段。 [问题探究] 1.营养供给 八、 1.植物工厂用营养液培植生菜过程中,需定时向营 植物工厂采用循环流动的营养液来满足植物的生 养液通入空气,目的是 长,营养液提供了植物生长所霄的各种元素。桩 除通气外,还需更换营 物工厂的营养液配制、灭菌、输送,回收都有专门 养液,其主要原因是 的设施装置、电子仪器来完成,可实现营养液定 量、自动供应,可实时监控营养液浓度、成分、酸碱 度变化,通过自动补液,使营养液的流动速度和各 种指标都保持在植物需要的适宜水平,始终为植物 2.植物工厂选用红蓝光组合LED灯培植作物,选用 创造最优的营养液环境,以保证植物的优势生长。 红蓝光的依据是 |40 专题二细胞的代谢 3.在夏季晴朗的午后,农作物往往出现“午休”现象, 思维建模·触类旁通 请说明产生这种现象的原因。 提高农作物产量的措施 合理施肥 无机肥料(氨肥、钾肥等): 中耕松土 扩人叶面积、增加叶绿素 ①可增加土毫透气性,增强 含量、延长光合时间,提 农作物根部细胞有氧呼吸 高光合作用强度,增加 4.在一定的光照强度范围内,植物的光合速率随光: 光合产物积紫 ②促进好氧微牛物活动和养 分有效化,去除杂草,调节 照强度的增加而增加。请从植物生长和生产成本: 有机肥料(秸秆、粪尿等): 十壤水分状况 两个方面分析,植物工厂不是一昧地提高光照强 被土壤微生物分解后,不 仅提供矿质元素、还提供 合理密植 度的原因。 C0,促进光合作用,提高 作物瓷度要适当,行距、株 产量,还可改善土壤结构 玩娈合理 轮作 充分利用光能和土壤巾质 俗称换茬,如小麦收割后 元素:有利于作物后期通风 种植玉米 间作 延长了有限上地面积的 增加单位十地的有效光合 年有效光照时问,从而 面积,提高光能利用率,提 提高了光能利用率:调 高十地资源利州率 节上壞矿质元茶含址 5.在植物工厂中,往往采用立体式种植,请分析其 套种 温室大柳 优点 具有透光、保温的作用 不仅能阶段件地允分利 用空间,更重要的是延 应选用无色透明薄膜:大刚 长了后季作物的生长 内每大要适时、适量通风, 期,增加了光能利用率, 可以起到降温、排湿的作用, 提高了年总产量 同时维持空气中必要的二 氧化碳浓度 活动项目(二)通过人工光合系统与人工合成淀粉,深化“物质与能量观” 情境素材(一)人工光合系统的构建 0 2.科研人员证实,这一新型平台制造的人工叶绿体 科研人员开发了一种称为“Cetch循环”的人工碳 吸收CO2的速率比天然叶绿体提高了100倍,分 固定方案,该方案通过一系列天然和工程化酶将C) 析原因是什么? 转化为有机分子,并同时开发了一种新型平台,可以根 据需求制造人工叶绿体。 从菠莱叶绿体中提取的类 囊体可通过液滴微流控技 纯 术与“Cetch循环”的多种酶 形 NADPH Celch 结合(纯化类囊体),从而制依 基 ATP 备人工叶绿体并生产羟基 乙酸,过程如图所示。 [问题探究] 3.理论上,这一新型平台可以根据人们的需求合成 各种不同的有机物,其依据是什

资源预览图

06 专题二 细胞的代谢 层级Ⅲ 强化真应用-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略(新教材Ⅰ)
1
06 专题二 细胞的代谢 层级Ⅲ 强化真应用-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略(新教材Ⅰ)
2
06 专题二 细胞的代谢 层级Ⅲ 强化真应用-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略(新教材Ⅰ)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。