24 专题五 层级Ⅰ 大概念(二)　生物的变异与生物的多样性和适应性是进化的结果（Word教参）-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略（新教材Ⅰ）

大概念(二)　生物的变异与生物的多样性和适应性是进化的结果 Ⅰ.厘清概念的上位和下位 Ⅱ.把握概念的内涵和外延 子概念(一)　基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的 1．基因突变和基因重组的比较 项目 基因突变 基因重组 发生 时间 细胞分裂前的间期 减数分裂Ⅰ前期和后期 发生 原因 在一定外界或内部因素作用下，DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，引起基因碱基序列的改变 减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体的非姐妹染色单体互换，或非同源染色体上的非等位基因自由组合 适用 范围 所有生物都可以发生 只适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传 种类 ①自然突变； ②人工诱变 ①基因自由组合； ②同源染色体上的非姐妹染色单体互换 结果 产生新基因，出现新性状 原有基因的重新组合，产生新的基因型和表型 意义 是新基因产生的途径，生物变异的根本来源，生物进化的原材料 生物变异的来源之一，有利于生物进化 [微点拨] ①基因突变一定会导致基因碱基序列的改变，但不一定引起生物性状的改变。 ②真核生物DNA的非基因区发生碱基改变不属于基因突变，突变的基因不一定都能遗传给后代。 ③自然条件下，病毒的可遗传变异只有基因突变。 ④基因重组一般发生在控制不同性状的基因间，至少涉及两对等位基因，如基因型为Aa的个体自交不能发生基因重组，受精过程中也不发生基因重组。 2．与细胞癌变有关的5个注意事项 (1)原癌基因和抑癌基因都是一类基因，而不是一个基因。 (2)正常细胞中的DNA上也存在原癌基因和抑癌基因。 (3)原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用。 (4)并不是一个基因发生突变就会引发细胞癌变，癌症的发生涉及一系列的原癌基因和(或)抑癌基因的致癌突变的积累。 (5)细胞癌变是细胞异常分化的结果。 3．染色体结构变异与基因突变和基因重组的比较 (1)染色体结构变异与基因突变的区别 (2)易位与互换的区别 项目 染色体易位 互换 图解 区 别 位置 发生于非同源染色体 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 原理 染色体结构变异 基因重组 观察 可在光学显微镜下观察到 在光学显微镜下观察不到 4．可遗传变异类型的判断方法 5．“两看法”界定二倍体、多倍体、单倍体 6．产生配子种类及比例的常见类型 概念微点训练 判断下列有关可遗传的变异叙述的正误 (1)基因是有遗传效应的DNA片段，HIV的遗传物质是RNA，不能发生基因突变。(×) (2)在减数分裂过程中，无论是同源染色体间还是非同源染色体间都可能发生部分片段交换，这种交换属于基因重组。(×) (3)二倍体的唐鱼可人工诱导成不育的三倍体，这种人工诱导的变异属于染色体整倍化变异。(√) (4)正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因。(×) (5)猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致。这种变异属于缺失。(√) (6)高等植物细胞每个染色体组中都含有常染色体和性染色体。(×) (7)基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异。 (×) (8)基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异。 (×) 1．共同由来学说和自然选择学说的证据 2．现代生物进化理论的基本观点 3．两种生物进化理论的比较 项目 达尔文生物进化论 现代生物进化理论 不 同 点 ①进化局限于个体水平； ②自然选择源于过度繁殖和生存斗争； ③未对遗传和变异的本质作出科学解释，未能阐明自然选择的作用机理 ①进化的基本单位是种群； ②生物进化的实质是种群基因频率的改变； ③突变和基因重组为生物进化提供原材料； ④隔离导致新物种的形成 共同点 ①变异是进化的原材料； ②自然选择决定生物进化的方向； ③解释了生物的多样性和适应性 4.明确隔离、物种形成与进化的关系 5．明确生物多样性三个层次之间的联系 概念微点训练 判断下列有关生物进化与生物多样性叙述的正误 (1)(2022·辽宁卷)人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来。(×) (2)(2022·辽宁卷)生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果。(√) (3)(2021·江苏卷)水葫芦大量生长提高了所在水体生态系统的物种多样性。(×) (4)(2021·浙江卷)自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异。(√) (5)(2021·湖南卷)鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变。(√) (6)大量使用农药导致害虫种群产生抗药性，是一种协同进化的现象。(×) (7)生物进化时基因频率总是变化的。(√) (8)协同进化是指生物和生物之间在相互影响中不断进化和发展。(×) Ⅲ.深化概