生物（湖北卷）-学易金卷：2024年高考第二次模拟考试

2024年高考生物第二次模拟考试（湖北卷） 高三生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、单项选择题：本卷共18题，每题2分，共36分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．核纤层以网络形式分布于核膜内侧，能维持细胞核正常的形状与大小，有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息交换，如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．核纤层的结构模式图属于物理模型 B．核纤层参与构成细胞骨架 C．组成染色质的蛋白质由结构①进入细胞核内 D．核纤层的隔离作用会减弱细胞核对细胞代谢的控制 2．如图是由81个氨基酸构成的胰岛素原示意图，切除C片段（31～60）后成为能降低血糖的胰岛素。下列相关叙述错误的是（　　） A．胰岛素原合成过程中产生80个肽键，脱去的H来自氨基酸的氨基 B．C片段的切除需要消耗2分子水 C．加工后的胰岛素中含2条肽链和49个肽键 D．加工后的胰岛素中至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基 3．肺炎支原体肺炎是我国5岁及以上儿童最主要的获得性肺炎。2023年2月，国家卫健委发布《儿童肺炎支原体肺炎诊疗指南（2023版）》，以期早期发现重症和危重症病例、合理救治、避免死亡和后遗症的发生。肺炎支原体肺炎与病毒性肺炎（如新型冠状病毒肺炎）、细菌性肺炎（如肺炎链球菌肺炎）是三种影响人体健康的疾病。下列相关叙述，错误的是（　　） A．三种类型的肺炎都属于呼吸道传染病 B．支原体可能是最简单、最小的单细胞生物 C．肺炎支原体与肺炎链球菌的细胞结构相同 D．肺炎支原体与新冠病毒的遗传物质都是核酸 4．细胞器之间可以通过膜接触位点（MCS）直接接触实现信息交流。MCS作用机理是接受信息并为脂质、Ca2+等物质提供运输的位点。内质网与线粒体、质膜、高尔基体等细胞结构之间都存在MCS，能调控细胞内的代谢。内质网与线粒体MCS接触后，MCS构象改变导致线粒体内Ca2+浓度发生变化。线粒体内Ca2+浓度适度升高会促进呼吸作用，但是过度且持续性Ca2+浓度升高会改变线粒体膜通透性导致细胞衰老。下列有关说法错误的是（    ） A．内质网的MCS具有中心调节作用 B．线粒体内Ca2+浓度过度升高会降低细胞代谢速率 C．内质网和高尔基体之间进行信息交流不一定依赖于囊泡 D．MCS具有信息交流和物质运输功能 5．植物细胞线粒体内膜上具有细胞色素氧化酶（COX）和交替氧化酶（AOX）。氰化物有剧毒，能够抑制COX的活性而对AOX的活性无影响，细胞在AOX作用下消耗等量呼吸底物比正常情况产生更多热量，这种呼吸方式称为抗氰呼吸。下列说法正确的是（    ） A．AOX参与NADH与O2结合的过程 B．抗氰呼吸中有机物氧化分解不彻底，生成的ATP较少 C．COX与AOX对氰化物敏感性不同的根本原因是基因选择性表达 D．敲除细胞中控制AOX合成的基因可以提高植物抵抗氰化物的能力 6．科学家发现了一种新的细胞程序性死亡方式——铁死亡，其机制为：细胞中的OTUD1蛋白过多会抑制IREB2蛋白的降解，从而激活转铁蛋白基因（TFRC基因）的表达，TFRC蛋白的合成增多，导致Fe2+大量进入细胞，使细胞内Fe2+积累过多，过氧化物酶4（CPX4）活性受到抑制，导致自由基大量堆积，从而引发细胞发生铁依赖的程序性死亡。下列说法错误的是（    ） 注：“+”表示促进，“-”表示抑制。 A．自由基大量堆积可攻击生物膜产生更多自由基引发雪崩式反应 B．OTUD1蛋白和IREB2蛋白含量增多时细胞会启动铁死亡 C．抑制TFRC基因表达和CPX4活性都利于细胞凋亡 D．铁死亡有利于维持多细胞生物个体内部环境的稳定 7．致死现象根据致死发生的发育阶段可分为配子致死和胚胎（合子）致死，又可根据致死的效果分为完全致死和亚致死。某双杂植株的基因型为AaBb，等位基因A/a、B/b分别控制一对相对性状，且两对等位基因独立遗传，关于其自交结果，下列叙述错误的是（    ） A．若自交后代表型比为4：1：1，可能是基因型为ab的花粉不育所致 B．若自交后代表型比为5：3：3：1，可能是基因型为AABb个体胚胎致死所致 C．若自交后代表型比为6：3：2：1，可能是其中一种显性基因纯合个体胚胎致死所致 D．若自交后代表型比为18：3：3：1，可能是50%含隐性基因的雌、雄配子致死所致 8．同位素标记法是生物学实验常用的研究方法。下列关于运用此方法进行相关研究的叙述，错误的是（    ） A．卡尔文用14C标记的CO2供