九年级（上册）第四单元 第八课 中国人 中国梦-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 河南道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 革命传统 教育 ◎了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新， 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华 民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确 立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地 位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族 伟大复兴历史进程具有决定性意义。 政治认同 道德修养 责任意识 2 课程内容 核心素养 国情教育 ◎了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历 史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解 中国发展的历史方位。 ◎了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环 相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统 筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 政治认同 道德修养 责任意识 续表 3 思维导图 4 中国 人 中国梦 中国梦 中国特色 社会主义 新时代 自信的 中国人 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 本质 国家富强、民族振兴、人民幸福 做法 坚持中国共产党领导 走中国道路（中国特色社会主义道路） 弘扬中国精神（民族精神、时代精神） 凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量） 中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位 意义 对中华民族 对科学社会主义 对整个世界 指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 两个阶段 第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化 第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 中国自信、民族 自信的根本所在 开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化 表现 对国家有认同 对文化有底气 对发展有信心 坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 做法 培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态 胸怀理想、求真务实、满怀激情、锲而不舍 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 本质 国家富强、民族振兴、人民幸福 做法 坚持中国共产党领导 走中国道路（中国特色社会主义道路） 弘扬中国精神（民族精神、时代精神） 凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量） 中国 人 中国梦 中国梦 中国特色 社会主义 新时代 自信的 中国人 中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位 意义： 对中华民族 对科学社会主义 对整个世界 指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 两个阶段 第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化 第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 中国 人 中国梦 中国梦 中国特色 社会主义 新时代 自信的 中国人 中国自信、民族 自信的根本所在 开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化 表现 对国家有认同 对文化有底气 对发展有信心 坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 做法 培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态 中国 人 中国梦 中国梦 中国特色 社会主义 新时代 自信的 中国人 胸怀理想、求真务实、满怀激情、锲而不舍 核心观点 1.近代以来中华民族最伟大的梦想：______________________。 2.第二个百年奋斗目标是：到新中国成立一百年时，全面建成___________ _________。 3.中国梦的本质：实现__________、__________、__________。【内涵】 4.我国发展新的历史方位：______________________________。 5.新时代的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观、__________________________________。 实现中华民族伟大复兴 社会主义现代化强国 国家富强 民族振兴 人民幸福 中国特色社会主义进入了新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 9 6.实现中国梦的做法：必须坚持________________