内容正文:
第一部分 分层思维进阶训练
主题四 植物的生活
(二)植物的重要生理过程
河南生物
生物
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1.
【无土栽培种植蔬菜】为改善队员的膳食结构,我国南极科考站科技人员克服困难,实现了蔬菜的无土栽培,这是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术(如图)。
(1)培养液的成分类似于土壤浸出液,能为植物的生长
提供____________等营养物质。
水、无机盐
一阶 基础分点练
命题点5 绿色植物对水、无机盐的吸收和运输
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(2)这些营养物质主要在植物根尖的______区被吸收,经______(填“筛
管”或“导管”)运输到其他器官,整个运输过程主要由植物的______作用
提供动力。
成熟
导管
蒸腾
(3)栽培过程中,科技人员还需经常向培养液中泵入空气,这样做的目
的是________________________。
促进根部细胞的呼吸作用
(4)通过科学的管理,他们迎来了蔬菜的丰收。请你谈谈无土栽培技术
的优势:________________________________________________________
_________________________________(答一点即可)。
脱离了土壤的限制,可扩大农业生产空间(或产量高;不受季节限制;节约水肥;清洁无污染等)
(5)放假期间,花花在家尝试配制培养液种植生菜。配制时应为植物生
长提供其需要量最多的含____________的无机盐。她认为培养液浓度越高
越有利于生菜的生长,你是否赞同她的观点并说明理由:______________
________________________________________________________________
___________________________。
氮、磷、钾
不赞同,若培养液浓度高于生菜根部细胞液的浓度,会导致细胞失水,植物萎蔫,影响生菜的正常生长(合理即可)
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2.[2023成都]某植株在前后两天通过蒸腾作用散
失的水量如图所示。据图分析,与第一天相比,
该植物第二天( )
A. 水分吸收少,无机盐运输慢 B. 水分吸收少,无机盐运输快
C. 水分吸收多,无机盐运输慢 D. 水分吸收多,无机盐运输快
√
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【解析】 植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作
用散失到环境中。植物通过蒸腾作用,能拉动水
分和无机盐在体内的运输。由题图可知,第二天
散失的水量比第一天多,因此该植物第二天吸收的水分多,蒸腾作用强,
无机盐的运输快。
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3.[2023郑州一模改编]下列有关植物所需营养物质的叙述,不正确的是
( )
A. 施肥主要是给植物提供无机盐和有机物
B. 不同植物对于不同无机盐的需求不同
C. 同一植物生长的不同时期,所需的无机盐的量不同
D. “树怕伤皮”是因为筛管被破坏后不能运输有机物
√
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4.[2023鄂州]某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低,他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验:他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验。除施肥不同外,其他田间管理措施相同。实验结果如下表:
分组 甲 乙 丙 丁 戊
施肥种类(含
无机盐的种类) 尿素
(氮) 磷酸二氢钾
(磷、钾) 磷酸氢钙
(磷、钙) 硝酸钙
(氮、钙) 不施肥
小麦收获量
(千克) 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11
据表中小麦收获量可判断,该农田含量偏低的无机盐最可能是( )
A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 钙
√
8
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