11 《祝福》复习课件 2023-2024学年高教版中职语文拓展模块

《祝福》复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1. 把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。 2.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。 3.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 4.理解环境的作用。 课文主旨 小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。 写作特点 (1)精当的环境描写。 (2)精彩的人物刻画。 (3)精致的结构设计。 (4)沉郁、个性化、雅俗共赏的语言。 文学常识 (1)鲁迅 (2)《祝福》发表于1924年，是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇,故事描写的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。 二、知识积累 1. 字音 钝dùn响     寒暄xuān     朱拓tà   间jiàn或     悚然sǒng  踌蹰chóu chú   不更gēng事   谬miù种    俨yǎn然  形骸hái   颊jiá      沸反盈fèi天 新正zhēng 贺家墺ào 荸荠 bí qí 絮絮xù  呜咽yè  驯xùn熟  桌帏wéi   讪讪shàn   敛liǎn    怔怔zhēng    咀嚼jǔ jué   瞥piē  拗不过 niù 蹙cù缩   门槛kǎn    窈yǎo陷    惴zhuì     歆享xīn    牲醴  lǐ   蹒跚pán shān 监生jiàn 瘦削xuē 烟霭ǎi 模样mú 编纂 zuǎn 炮烙páo luò 诡秘guǐ 醴酒Iǐ 陈抟tuán 2. 解释 2.解释。 (1)寒暄:(问)寒(问)暖。指人们见面时说些客套话。暄，温暖。 (2)间或:偶尔,有时候。 (3)悚然:惊惧的样子。 (4)惶急:惶恐焦急。 (5)踌蹰:这里是犹豫、迟疑的意思。 (6)不更事:经历世事不多，即缺乏社会经验,不懂世故人情。更,经历。 (7)谬种:坏东西(骂人的话)。谬,荒唐，错误。 ★ ★ ★ (8)俨然:这里指摆出十分庄重的样子。 (9)百无聊赖:精神无所依托,感到非常无聊。赖,依靠,依赖。 (10)沸反盈天:形容人声喧嚣杂乱。沸反,像沸水一样翻腾。盈,满。 (11)窈陷:深陷。窈，幽深。 ★ ★ ★ ★       3.文学常识。       (1)鲁迅,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才,祖籍浙江绍兴。 3. 文学常识 1918 年5且,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文化运动的基石。 小说集《呐喊》《彷徨》故事新编》，论文集《坟》, 散文诗集《野草》， 散文集《朝花夕拾》, 杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。其中，1921 年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。       (2)《祝福》发表于1924年。是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇,故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。             (3)小说是四大文学样式散文、小说、诗歌、剧本之一,是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一一种文体(文学体裁),小说三要素是人物、情节、环境。小说的情节主要包括开端、发展高潮结局四部分。 三、重、难点分析 答案 :小说从祥林嫂的脸色、两颊、眼睛、衣着诸方面进行了四次肖像描写,突出刻画了祥林嫂神态举止的变化,写出了祥林嫂悲惨命运的发展过程,在前后的对比中显示人物的境遇以及内心的痛苦和悲哀。 1.分析文中祥林嫂肖像描写的作用。 第一次写出了她虽贫困,但还有活力，对生活抱有希望; 1.分析文中祥林嫂肖像描写的作用。 第二次写出了她已经走投无路,对生活失去了希望; 1.分析文中祥林嫂肖像描写的作用。 再到第三次捐了门槛以后“眼光分外有神”;到最后第四次写出了她对生活已经绝望。 1.分析文中祥林嫂肖像描写的作用。 四次描写对照鲜明,深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残与迫害。 1.分析文中祥林嫂肖像描写的作用。 答案 ：祥林嫂的形象:祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型。她勤劳