命题点3 酸和碱的化学性质 难 近10年连续考查-【一战成名新中考】2024河南中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 核心知识进阶训练 核心七 常见的酸、碱、盐 命题点3 酸和碱的化学性质 难 近10年连续考查 河南化学 化学 1 考向1 酸的化学性质 1.[2023方城县一模]物质 可发生下列所示的两个反应， 碱 盐 ， 金属氧化物 盐 ；则 可能是( ) A. B. C. D. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2.[2023滨州]下列有关实验现象的描述，正确的是( ) A. 打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾 B. 铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液 C. 将铜片放入稀硫酸中，铜片逐渐消失，形成蓝色溶液 D. 用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，形成黄色溶液 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 3.[2023解析与检测]学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了如图所示的“多彩酸世界”思维导图。 （1）若用 实现②,会得到____色溶液。 蓝 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 （2）若实现③,得到浅绿色溶液,可选用哪种单质? 【答案】 铁（或 ）。 （3）若选用一种盐溶液实现⑤,写出反应的化学方程式。 【答案】 （合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 考向2 碱的化学性质（含与碱有关的兴趣实验） 4.[2023郑州二模]澄清石灰水是一种重要的化学试剂。下列方法中，不能 使饱和澄清石灰水变浑浊的是( ) A. 通入 B. 滴加盐酸 C. 放入 D. 滴加饱和 溶液 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 5.[2014河南17]在充满 的铝制易拉罐中加入过量 溶液后封口， 易拉罐立即变瘪，原因是__________________________________________ _______________，一会儿易拉罐又鼓起，因 与 溶液反应生成 和 ，该化学方程式为_______________________________________ ______。 <m></m> 气体能与 <m></m> 溶液反应而被吸收，使易拉罐内气压减小 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6.[2015河南22（2）②]氨气极易溶于水，氨水显碱性。则如图实验可观察到什么现象？ 【答案】 试管内液面上升，溶液由无色变为红色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7.[2016河南20]以下是有关氨气 性质的趣味实验。 （1）如图圆底烧瓶充满氨气，当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时，烧杯中的水进入烧瓶，形成“红色喷泉”，推测氨气具有哪些性质？ 【答案】 氨气极易溶于水；氨气与水反应生成碱性物质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 （2）氨气与酸反应可生成铵盐。将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近（<zzd>不接触</zzd>），就有大量白烟产生，请解释白烟产生的原因。 【答案】 因为浓氨水和浓盐酸都有挥发性，氯化氢气体与氨气化合生成了固体氯化铵。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.[2023河北]小明按如图所示进行趣味实 验，将 形管开口端放入烧杯内，观察到 溶液进入 形管并流入另一端。 （1）烧杯内的溶液呈____色。 红 （2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为___________________ ______________。 <m></m> （3） 形管开口端放入烧杯后，管内气体压强______（填“增大”“不变”或 “减小”），溶液在管内上升并流入另一端。 减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 9.[2023武威]某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究。 【实验过程与分析】 实验一 实验二 实验三 实验操作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 实验一 实验二 实验三 实验现象 ___ ___ 无明显现象 实验结论 氢氧化钠能与紫色 石蕊反应 氢氧化钠能与硫酸 铜反应 氢氧化钠不能与盐 酸反应 （1）实验一的现象：______________。 溶液变为蓝色 （2）实验二的现象：______________。 产生蓝色沉淀 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 【实验反思与拓展】 （3）实验二中发生反应的化学方程式：_____________________________ _____________________________。