20 专题四 层级Ⅲ 强化真应用•落脚实践解决问题（Word教参）-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略（新教材 江苏专用）

区分“常染色体上的遗传和伴性遗传” 以“模式生物”为切入点 辨析“自由组合和连锁互换现象” 厘清“从性遗传与伴性遗传的区别” 价值引领 活动目标 近几年的江苏高考的遗传大题，大都是以遗传学模式生物——果蝇作为遗传现象的素材，多角度多层次考查遗传规律、基因定位、遗传和变异间的联系。在遗传科学史上，以果蝇为实验材料，曾先后六次获得诺贝尔生理学或医学奖，可见果蝇在遗传学的研究上有其独特之处。通过模式生物的遗传研究方法培树考生的科学思维和科学探究素养，是高考命题的重要出发点。 (1)以豌豆为切入口，重温孟德尔定律的内涵。 (2)以果蝇为切入口，领略果蝇在遗传学研究上的广泛性和重要性。 (3)以山羊的两个遗传性状厘清从性遗传与伴性遗传。 活动项目(一)　豌豆与孟德尔定律 情境素材　豌豆是豆科植物的骄傲，因为人类对遗传学的研究是从豌豆开始的。 豌豆的花为两性花，植株没有雌雄之分。豌豆(2n＝14)植株体内的染色体均为常染色体，没有性染色体。 豌豆不仅是严格的自花传粉植物，还是闭花传粉。花未开放时，雄蕊上的花粉就传到了雌蕊的柱头上，传粉完毕花才盛开。传粉时无外来花粉的干扰，便于形成纯种。此外，豌豆成熟时豆粒都留在豆荚里，豆荚不像大豆那样易于崩开，方便对杂交结果(种子和种子发育而来的植株)进行计数。 孟德尔在豌豆不同的对应性状之间设计了一系列杂交实验，观察子一代和子二代中的性状，并对不同性状的豌豆数量进行计数和统计分析。豌豆一年只能生长繁殖一代，为解开性状后面的遗传规律，孟德尔坚持不懈地进行了整整8年的杂交实验。 1866年，孟德尔将研究结果整理成论文发表。在论文中，孟德尔提出了遗传因子的概念以及遗传学的两个基本定律：分离定律和自由组合定律。 [问题探究] 1．孟德尔让高茎豌豆进行自花传粉，相当于进行的是自交。孟德尔让高茎豌豆和矮茎豌豆之间进行异花传粉，相当于进行的是杂交。孟德尔让子一代高茎豌豆和矮茎豌豆之间进行异花传粉，相当于进行的是测交。孟德尔在进行异花传粉时，必须对作为母本的植株，在适宜的时候进行去雄操作。 2．科学家证实，孟德尔提出的遗传因子主要存在于染色体上。孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，统计了F2的性状分离比接近3∶1。孟德尔进行的两对相对性状的杂交实验中，统计了F2的性状分离比接近9∶3∶3∶1，而出现9∶3∶3∶1的分离比，对两对遗传因子的位置要求是在不同对的同源染色体上(或不在一对同源染色体上)。 3．豌豆叶绿体或线粒体中的DNA，称细胞质基因。细胞质基因的遗传不遵循(填“遵循”或“不遵循”)分离定律和自由组合定律。 活动项目(二)　果蝇与遗传学研究 情境素材　果蝇作为遗传学的经典模式动物，有许多优点。第一是饲养容易，用一只牛奶瓶，放一些捣烂的柿子，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。第二是繁殖快，在25 ℃左右温度下十天左右就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只。第三是果蝇只有四对染色体，数量少而且形状有明显差别。第四是果蝇性状变异很多，比如眼睛的颜色、翅膀的形状等性状都有多种变异，这些特点对遗传学研究也有很大好处。 摩尔根在培养的众多红眼果蝇中，发现了一只罕见的白眼雄果蝇。这只传奇的白眼雄果蝇成就了染色体遗传理论的奠基人摩尔根，也为遗传学的研究奠定了基础。 在生命科学发展的历史长河中，果蝇扮演了十分重要的角色，是十分活跃的模型生物。在遗传学、发育的基因调控、各类神经疾病、药物成瘾和酒精中毒、衰老与长寿、学习记忆与某些认知行为等研究中都有果蝇的“身影”。 [问题探究] 1．摩尔根进行了果蝇的眼色杂交实验后，提出的假说是控制果蝇眼色的基因仅在果蝇的X染色体上，设计的测交实验是F1的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配。 2．果蝇有4对同源染色体，其中第一对是性染色体，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对为常染色体。控制果蝇的直翅和弯翅的基因在第Ⅳ对染色体上，控制灰身和黑身的基因在第Ⅱ对染色体上，则控制果蝇翅形的基因和控制果蝇体色的基因遗传时遵循(分离定律和)自由组合定律。果蝇的X染色体上存在朱红眼基因和深红眼基因，朱红眼基因和深红眼基因在遗传时，遵循连锁和互换定律。 3．果蝇的性染色体是XY，但果蝇的性别取决于性指数，即性染色体(X)和常染色体组数的比值。XO的果蝇性别表现为雄，XXY的果蝇性别表现为雌，XO和XXY变异果蝇的产生与进行减数分裂时的分裂异常有关。 4．人类与黑猩猩的基因相似率高达98.77%，与小鼠的基因大约有95%的相似率，与果蝇的基因相似率约为61%。科学家通过研究果蝇的肥胖基因，能破解人体肥胖基因的秘密。 活动项目(三)　以山羊的两个遗传性状厘清从性遗传和伴性遗传 情境素材　山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因B/b控制。现有一只雌性无角山羊与一只雄性有角山羊杂交，产生的F1中雌雄个体各表现出一种性状。有人认