2024年中考化学二轮专题复习专题三 身边的化学物质第1讲 空气与氧气

科学版 九年级上 专题三 身边的化学物质 第1讲 空气与氧气 中考化学专题复习 考点 空气的组成 1 成分 含量 化学性质 用途 N2 78% ①常温下很稳定 ②一定条件下能与某些物质反应 ①作保护气 ②生产氮肥和硝酸等 O2 21% 一定条件下具有氧化性 供给呼吸，支持燃烧 2 成分 含量 化学性质 用途 稀有气体 0. 94% 化学性质不活泼 ①作保护气 ②制电光源等 CO2 0. 03% 植物光合作用的原料 作气态肥料等 其他气体和杂质 0. 03% — — 注意：空气中各成分的含量是气体的体积分数，不是质量分数。 考点 氧气的性质 2 考 点 解 析 提示：(1)不同物质与氧气反应时现象不同，如磷燃烧产生大量白烟(不是烟雾)，镁带燃烧时发出耀眼白光，硫、氢气、甲烷燃烧时产生火焰。 (2)参加反应的氧气质量不同，生成物的种类可能不同，如碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳，氧气不充足时生成一氧化碳；氧气的浓度不同，现象不同，如硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧。 (3)氧气具有助燃性，不具有可燃性。 (4)铁丝、硫在氧气中燃烧时，集气瓶底均应预先留少量水，前者是防止集气瓶底炸裂，后者是吸收SO2，减少空气污染。 针 对 训 练 1.【2023·十堰】下列有关说法不正确的是(　　) A. 氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期 B 【点拨】氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼，A正确；鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，但氧气不易溶于水，B错误；氧气能支持燃烧，气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，C正确；温度越低，氧化反应的速率越慢，将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期，D正确。 针 对 训 练 2.【2023·福州期中】氧气可以与木炭、硫、铁丝等物质发生反应。下列关于这几个反应的说法错误的是(　　) A. 从反应条件看：都是点燃 B. 从反应现象看：都有“剧烈燃烧，放出大量热” C. 从物质状态看：反应物是固体和气体，生成物都是气体 D. 从物质种类看：反应物都是2种，生成物都只有1种 C 【点拨】 反应物是固体和气体，生成物分别是二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁，四氧化三铁是固体，D错误。 针 对 训 练 3. 为区分一瓶氧气和一瓶空气，下面四个同学分别阐述了自己的观点，其中错误的是(　　) D 针 对 训 练 4. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是(　　) A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 D 【点拨】 镁条在空气中燃烧生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，D错误。 针 对 训 练 5.【2023·开封期中】如图是初中化学常见 的实验或操作，请回答下列问题： (1)A实验是测定空气中氧气含量的 实验，该实验中发生反应的化学方程式是_____________________________， 由该实验得到的结论是_________________________。 氧气约占空气总体积的1/5 4P＋5O2=====2P2O5 点燃 (2)B实验是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验中铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________________，集气瓶内放入少量水的目的是________________________________________。 增大受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积 防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底 (3)C实验是探究人体吸入空气和呼出 气体成分的实验，实验现象是_______________________________ _______________________________，由此得出的结论是呼出气体中氧气含量比吸入的空气中氧气含量少。　 伸入空气中的木条正常燃烧，伸入呼出的气体中的木条很快熄灭 【点拨】(1)红磷燃烧是和氧气反应生成五氧化二磷；打开弹簧夹后水倒吸入集气瓶中，可得出氧气约占空气总体积的1/5的结论。(2)实验中，要将细铁丝绕成螺旋状，其目的是增大受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积；集气瓶内装少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。(3)根据木条燃烧的情况判断氧气含量的多少，实验现象为伸入空气中的