21.2《电磁波的海洋》 --2023-2024学年人教版物理九年级下学期

固定电话之间的信息是通过什么传递的？ 移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？ 一、新课导入 人教版初中2011版物理 九年级全一册 第二十一章第2节 电磁波的海洋 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 4.了解电磁波的应用。 学习目标： 1.请阅读课本P150－P153的文字内容与插图，在你认为重要的地方用红笔作上记号。 2.请回顾以前学过的知识、结合实际生活及阅读的课文，完成下列学习问题。 1.电磁波的产生：迅速变化的 能够产生电磁波。 2.电磁波的传播 介质，在真空中 传播。 3.描述电磁波的三个物理量分别是 、 、 。其中 是不变的，数值是 ；三者之间的关系是 。 二、自主学习 电流 能够 不需要 波长 波速 频率 波速 c =3×108 m/s c =λf 连续调节台灯亮度旋钮 现象：收音机发出“喀喀”声音 1.实际做一做： 探究点一、电磁波是怎么产生的？ 三、合作探究 2.观摩演示： 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 结论： 导线时断时续接触电池的一极 1.电磁波的传播需要介质吗？ 　　把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？ 　　电磁波的传播不需要介质，真空能够传递电磁波。 实验： 结论： 探究点二、电磁波是怎么传播的？ 　　2.电磁波中三个要素： 波峰 波谷 波长 　　（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 　　单位：米 　　电磁波的传播速度： （3）波速：波传播的快慢。 　　单位：米/秒（m/s） 　（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。 　　单位：赫兹（Hz） ，千赫（kHz）兆赫（MHz） 3.三个物理量之间的关系 波长 频率 波速 宇宙射线 射线 X射线 紫外线 可见光 红外线 微波 毫米波 厘米波 分米波 超短波 短波 中波 长波 无 线 电 波 10-12 10-10 10-4 10-2 102 104 106 λ(cm) 3×1022 3×1016 3×1014 3×1012 3×104 f (Hz) 探究点三、电磁波的划分及应用 1.电磁波的分类 波　段 波　长 频　率 主要用途 长　波 3×104～3×103m 10～102kHz 超远程通信 中　波 3×103～2×102m 102～1.5×103kHz 无线电广播电报 中短波 2×102～50m 1.5×103～6×103kHz 短　波 50～10m 6×103～30×103kHz 微　波 10～10-3m 3×104～ 3×108kHz 电视、宇航通信 无线电波的分段 2.光是一种电磁波 光速即为电磁波传播速度 真空光速约为：c =3×108 m/s 3.应用：雷达工作依靠电磁波 　　微波炉 　　表面和内部同时加热（水分子共振）； 　　将电磁波的能量转化为食物的内能。 风扇 波导管 控制面板 屏蔽网 门 磁控管 电磁波与生活 第二十一章 信息的传递 1.下列现象不能说明产生了电磁波的是 (　　) A.打开或关闭电灯时，附近的收音机会传来杂音 B.电冰箱电路断开时，灯会突然亮一下 C.打开电吹风时，附近电视屏幕出现条纹 D.电冰箱电路接通时，附近的收音机传出杂音 B 五、课堂反馈 2.下列关于电磁波的说法中，正确的是(　　) A.电磁波不能在真空中传播 B.电磁波在空气中的传播速度约为3×108 km/s C.手机靠电磁波传递信息 D.电冰箱是利用电磁波来工作的 C 4.1991年海湾战争中，以美国为首的多国部队使用了电子干扰，电子干扰是指 （ ） A.向敌方发射电磁波。 B.向敌方发射很强的电磁波。 C.向敌方发射频率很高的电磁波。 D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁波，并施放反射电磁波的干扰。 D 3.在短波、中波和长波这三种