7.2静电现象、7.3探索更小的微粒 课件 2023—2024学年苏科版物理八年级下册

2024-02-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、静电现象,三、探索更小的微粒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.18 MB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2024-02-23
作者 叮叮当当
品牌系列 -
审核时间 2024-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43435459.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、走进分子世界 二、静电现象 三、探索更小的微粒 四、宇宙奥秘 第七章 从粒子到宇宙 常见的物质由大量分子组成,分子间由空隙,物质是可分的 组成 物质结构的微观模型 物质 分子 构成 ? 能保持物质化学性质的最小微粒 分子是否可以再分呢? 是否可以再分呢? 原子 科学家探索微观粒子的进展 分子 意大利化学家阿伏伽德罗于1811年发表了“分子学说” 原子 希腊哲学家德谟克利特首先提出了原子的概念 1803年道尔顿提出原子理论模型,认为原子是微小的不可分割的实心球体 电子 1897年英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电的电子,说明原子是可分的。提出了枣糕模型 物质结构的微观模型 原子是微小的不可分割的实心球体 枣糕模型 1911年,物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型。 核式结构模型 1.原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成 2.原子正负电荷数量相等 3.原子核位于原子的中心,电子受原子核吸引,绕核做高速运动 原子核+ 电子 - 原子 原子核(+) 电子(-) (电中性) 头发为什么会随着梳子飘动呢? 活动7.4 摩擦起电 用干燥的丝绸摩擦有机玻璃,然后将此玻璃棒靠近轻小纸屑,你会看到什么现象? 用干燥的毛皮摩擦橡胶棒,然后将此玻璃棒靠近轻小纸屑,你会看到什么现象? 现象:玻璃棒能吸引纸屑 现象:橡胶棒棒能吸引纸屑 物体能够吸引轻小物体,我们就说它带了电 摩擦起电:用摩擦的方式使物体带电 活动7.5 探究带电物体间的相互作用 用两根丝绸摩擦过的有机玻璃棒,相互靠近,你会看到什么现象? 用两根毛皮摩擦过的橡胶棒,相互靠近,你会看到什么现象? 用丝绸摩擦过的有机玻璃与毛皮摩擦过的橡胶棒,相互靠近,你会看到什么现象? 现象:两根玻璃棒相互排斥 现象:玻璃棒和橡胶棒相互吸引 现象:两根橡胶棒相互排斥 正电荷 负电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 验电器 作用:检验物体是否带电的装置 原理:同种电荷相互排斥 原子核式结构模型与摩擦起电 【思考】 那么丝绸、毛皮带不带电,带什么电呢? 丝绸摩擦过得玻璃棒带正电.玻璃棒上带的正电荷多于负电荷. 摩擦过程中,玻璃棒失去电子(+),丝绸得到电子(-). 本质:电子从 (玻璃棒/丝绸)转移到 (玻璃棒/丝绸) 。 玻璃棒 丝绸 毛皮摩擦过得橡胶棒带负电.橡胶棒上带的正电荷少于负电荷. 摩擦过程中,橡胶棒得到电子(-),毛皮失去电子(+). 本质:电子从 (橡胶棒/毛皮)转移到 (橡胶棒/毛皮) 。 毛皮 橡胶棒 科学家探索微观粒子的进展 分子 意大利化学家阿伏伽德罗于1811年发表了“分子学说” 原子 希腊哲学家德谟克利特首先提出了原子的概念 1803年道尔顿提出原子理论模型,认为原子是微小的不可分割的实心球体 电子 1897年英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电的电子,说明原子是可分的。提出了枣糕模型 质子 1919年,新西兰著名物理学家卢瑟福发现质子(+) 科学家探索微观粒子的进展 中子 1932年,英国实验物理学家查德威克发现中子(不带电) 20世纪60年代,美国物理学家盖尔曼提出质子和中子都是由夸克构成 夸克 原子 原子核(+) 电子(-) (电中性) 质子(+) 中子(不带电) 夸克 自然界和生活中的静电现象 静电现象应用与危害 静电现象的防护 $$

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