内容正文:
第一部分 夯实基础提素养
模块三 世界史
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
云南历史
历史
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(10年 9考 12道,连续9年考查)
一、单元解读
18世纪60年代,工业革命首先在英国发生,工业革命不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。它在人类历史上第一次使劳动生产效率得到迅猛提高,生产力得到空前解放,人类社会各个领域发生重大变化。这时期资本主义经济迅速发展,资本主义制度的各种弊端日益显现,工人运动兴起。1848年,《共产党宣言》发表,这标志着马克思主义的诞生。此后,这一理论成为无产阶级的思想武器,推动国际共产主义运动兴起和发展。
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本单元共包括三个学习要点,一是第一次工业革命,二是马克思主义的诞生,三是马克思主义的传播推动第一国际的活动,这些内容不仅在时序上前后关联,亦有内在的因果逻辑,即后者是工业革命后资本主义生产方式在社会意识领域中的反映,是针对工业社会所暴露出的诸多社会弊病所进行的思考与探索,同时马克思主义在马克思、恩格斯的实践中产生,又反过来指导着国际工人运动的发展。
二、2022版课标和2011版课标对比
2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容)
第一
次工
业革
命和
马克
思主
义的
诞生 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和
现代工厂制度,初步理解第一次工
业革命的影响; ·通过珍妮机、蒸汽机、铁
路和现代工厂制度等的出
现,初步理解工业化时代来
临的历史意义。
通过了解早期工人阶级的斗争,马
克思、恩格斯的革命活动和《共产
党宣言》的发表,理解马克思主义
诞生的历史意义; ·了解马克思、恩格斯的革
命活动和《共产党宣言》的
发表,理解马克思主义诞生
的历史意义。
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2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容)
第一
次工
业革
命和
马克
思主
义的
诞生 通过了解第一国际成立、巴黎公
社,理解马克思主义的传播和国际
工人运动的发展。 ——
续表
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三、核心素养培养建议
1.第一次工业革命
(1)通过阅读教材及搜集史料,分析英国率先开始第一次工业革命的原因及条件。
(2)通过制定时间轴或思维导图,梳理第一次工业革命的发展进程。
(3)分组搜集资料,围绕辩题“工业革命带来的利与弊”开展辩论会。
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2.马克思主义
(1)通过搜集、研读史料,分析马克思主义诞生的背景。
(2)开展深度阅读《共产党宣言》的活动,撰写读后感。
(3)以个人学习、小组讨论的方式,搜集、辨析史料,撰写研究报告,举办“马克思主义诞生的世界影响”专题研讨会。
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3.马克思主义的传播和国际工人运动的发展
(1)通过查阅资料,了解第一国际成立的相关史事。
(2)通过阅读教材,梳理巴黎公社的革命措施。
(3)通过研读第一国际成立、巴黎公社等相关史料,理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
——摘自《新版课程标准解析与教学指导(2022年版)·初中历史》P210
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单元规划与思考______________________
(10年9考12道,连续9年考查)
串讲1 工业革命及其影响
串讲2 两次工业革命间的世界
串讲3 马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
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单元时空导图
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大概念思维导图
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单元综述:18世纪60年代,工业革命首先在英国发生,工业革命不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。它在人类历史上第一次使劳动生产效率得到迅猛提高,生产力得到空前解放,人类社会各个领域发生重大变化。这时期资本主义经济迅速发展,资本主义制度的各种弊端日益显现,工人运动兴起。1848年,《共产党宣言》发表,这标志着马克思主义的诞生。此后,这一理论成为无产阶级的思想武器,推动国际共产主义运动兴起和发展。
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一阶 必备知识梳理
大概念一 第一次工业革命(10年7考)
2022版课标:通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度,初步理解第一次工业革命的影响。
时间 (1)英国:①______________—19世纪中期
(2)其他国家:从18世纪后期起,法国、美国、德国等国先后
进行工业革命
概念 生产部门发明、制造机器,促进了生产的发展,使生产领域出
现革命性变化,人们将其称为“②__________”
18世纪60年代
工业革命
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兴起国家 英国(2022.20)
兴起于英
国原因 (1)政治因素:英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义
经济迅速发展
(2)市场因素:英国国内外市场扩大,对棉纺织品的需求迅速
增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明
(3)科技因素:自然科学发展,为工场手工业技术改进提供了
理论条件
标志 ③________的改进和广泛应用 主要能源 煤炭
蒸汽机
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重要发明
和成就
[2016.2
9(2)第