内容正文:
尚文崇礼 励学敦行 2023-2024学年第一学期七年级历史学科导学单
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
班级 姓名
学习目标:
1.了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识,包括距今时间、遗址地点、生活状况等。
2.通过识读《中国境内主要古人类遗址分布图》、对比古猿、北京人和现代人的头部的区别等,培养从图片中提取有效历史信息的能力。
3.认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。
课堂探究:
1、 情境引入
新课导入
师:同学们,我们学习的历史课,通俗来说就是讲过去的事情。人是万物之灵,我国古代的儒家认为“惟天地,万物父母;惟人,万物之灵。”意思就是说万物为天地所生,人在所有动物中最富有灵性,是主宰。有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的?同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢?
学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。(西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。)
师:关于人类起源,无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国境内的早期人类代表——北京人。
二、活动探究
材料题
恩格斯说:“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开。”你知道火的使用有哪些意义吗?
三、知识运用
1. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 2009年,云南省楚雄彝族自治州元谋县政府完成了修建“东方人类祭祖台”的项目规划和选址工作。祭祖台初步设计高170米,基座是正方形,祭祖台内部由下到上分别是祭奠层、世界珍藏馆和人类博物馆。
材料二 如图
材料三 北京人头盖骨化石的发现,是人类发展史研究的一个里程碑。为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献,被学术界誉为“古人类研究史中最为动人的发现之一。”
请回答:
(1)你认为材料一中在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因是什么?祭祖台为什么设计高170米?
(2)观察材料二的图一,分析北京人的外貌有什么特点?从图二、图三中你能得出哪些信息?
(3)根据材料三并结合所学知识,简述北京人的发现所产生的重要意义?
四、当堂反馈
1.某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址,他应该去( )
A.陕西省 B.北京市 C.云南省 D.浙江省
2.观察下面示意图,我国境内目前已确认的最早的古人类生活时期大约所在的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.《中国地质学会志》于1929年刊发了裴文中的《周口店成年猿人头盖骨发现之经过》,以及步达生的《关于周口店发现猿人化石简报》。这些研究成果主要有助于人们直接了解( )
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
4.周口店北京人遗址猿人洞出土了近200件古人类化石、10万余件石器、数层灰烬和上百种动物化石。根据这些考古发现可推测出北京人( )
A.已经会饲养家畜 B.生存环境非常恶劣 C.同现代人无差别 D.会制造工具、使用火
5.如图所示为山顶洞人的首饰(兽牙),现存于中国地质博物馆。山顶洞人是我国境内早期人类的代表之一。山顶洞人距今约( )
A.170万年 B.3万年 C.70万年 D.6000年
6.学会用火是人类进化史上的里程碑。下列原始居民中掌握了人工取火技术的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
7.“考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了碳屑和烧骨。”通过对以上化石和遗存的研究,不足以证明( )
A.是我国境内最早的古人类 B.元谋人生活在距今约170万年前
C.能够制作工具 D.知道使用火
8.参观云南元谋人博物馆时,我们可以看到的文物有( )
①两颗门齿化石②有明显加工痕迹的打制石器③炭屑和呈黑色