11.2化学肥料课件---2023-2024学年九年级化学人教版下册

植物生长过程中只浇水，行吗？ 植物生长需要养分 土壤能提供植物所需养分 但是土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。 18世纪中期，人们了解到化学元素与植物生长的关系。 H O C Mg N P K Ca Na B Mo Mn H2O CO2 O2 其中N、P、K 需要量较大 氮肥、磷肥、钾肥是 最主要的化学肥料 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡 CO(NH2)2 NH3·H2O NH4HCO3 NH4Cl NH4NO3 NaNO3 氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素。 农作物缺磷的表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满 磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。 钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高 农作物缺钾的表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死，茎秆软弱，容易倒伏。 钾肥具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 KCl K2SO4 上中下，氮钾磷。 叶不茂不浓绿，缺 肥； 茎不粗易倒伏，缺 肥； 抗寒抗旱靠 肥。 钾 氮 磷 【小结归纳】 上 （叶：N） 中（茎：K） 下（根：P） 三种化肥的作用 叶色不浓绿 叶尖焦枯 叶色不浓绿， 边缘还焦枯 施氮肥 施钾肥 复合肥料 含两种或两种以上营养元素的化肥 特点：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。 叶色不浓绿 叶尖焦枯 叶色不浓绿， 边缘还焦枯 施氮肥 施钾肥 施复合肥 典例1 某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品种是（ ） B A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 复合肥 氮肥 钾肥 施用化肥、农药的利与弊 施用化肥之利 施用化肥的增产作用占农作物增产因素总和的30%~60% 过度施用化肥之弊 土壤污染 水污染 大气污染 因此，要根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。 施用农药之利 全世界每年因病虫害造成的谷物损失量高达20%-40% 施用农药之利 施用农药仍是目前最重要的作物保护手段。 常见的农药 利：农药对保证农业的高产丰收具有重要作用。 弊：农药本身是有毒物质，在杀死病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。 农药在 自然界 中的转移 青菜的根部最可 能残留农药， 应掰开清洗！ 这样上菜，好看，但可能不干净！ 这样上菜，卖相不好，但安全呀！ A.化肥的肥效较快 B.施用化肥可使农作物增产 C.施用化肥不会造成环境污染 D.复合肥能给农作物提供多种营养元素 C 化肥的不合理施用会污染土壤、水体等 典例2 某班同学就“施用化肥的利与弊”进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（ ） 钾肥：KCl、K2SO4等 复合肥：KNO3、NH4H2PO4等 氮肥：CO(NH2)2、NH4Cl等 化学肥料 磷肥：Ca(H2PO4)2等 化学肥料和农药施用的利与弊 课堂小结 1.（2021•福建中考）“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列属于复合肥料的是(　　) A．NH4HCO3 B．KCl C．(NH4)2HPO4 D．CO(NH2)2 C 课堂达标 2.某地小麦大面积植株矮小，根系不发达，应适当补充下列物质中的 (　　) A．NH4NO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2 D 解析：磷可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力。小麦大面积植株矮小，说明缺少磷元素。 3.下列说法正确的是（ ） A．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 B．凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康 C．提倡将农家肥与化肥混合施用 D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 C × 会造成空气污染 4.化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（　　） A.尿素[CO(NH2)2]属于复合肥料 B.大量施用化肥可以提高农作物产量 C.铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效 D.棉花植株矮小、瘦弱，应施用硫酸钾等钾肥 C × 氮肥 氮肥 化肥的种类多种多样，是农作物茁壮生长的好帮手，但如何分辨不同种类的化肥呢？ 新知导入 探究 初步区分常用氮肥、磷