10.1常见的酸和碱课件---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第1课时 COMMON ACIDS AND BASES 企业团队管理培训模板 1 你知道生活中哪些物质有酸味吗? 你知道生活中哪些物质含有碱吗? “尝起来涩涩的” “摸起来滑滑的” 石蕊溶液是一种酸碱指示剂，通常也简称指示剂。 怎样更准确判断物质显酸性还是碱性呢？ 酚酞溶液也是常用的指示剂 怎样更准确判断物质显酸性还是碱性呢？ 利用酸碱指示剂！ 实验10-1 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 白醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠溶液 实验10-1 实验10-1 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 白醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠溶液 变红色 变红色 变蓝色 变蓝色 不变色 不变色 变红色 变红色 酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色； 碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。 碱和酸能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。 实验10-1 探究 指示剂(汁液) 在不同溶液中的颜色变化 白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 紫甘蓝 玫瑰花 胡萝卜 探究 探究 指示剂(汁液) 在不同溶液中的颜色变化 白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 紫甘蓝 玫瑰花 胡萝卜 红色 绿色 红色 黄绿色 红色 橙黄色 红色 棕黄色 淡黄色 淡黄色 淡黄色 淡黄色 探究 指示剂(汁液) 在不同溶液中的颜色变化 白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 紫甘蓝 玫瑰花 胡萝卜 红色 绿色 红色 黄绿色 红色 橙黄色 红色 棕黄色 淡黄色 淡黄色 淡黄色 淡黄色 紫甘蓝和玫瑰花的汁液可以作为酸碱指示剂，胡萝卜的汁液不可以作为酸碱指示剂。 实验10-2 实验10-2 实验10-2 盐酸(HCl) 硫酸(H2SO4) 颜色、状态 打开试剂瓶后的现象 气味 密度 常用浓盐酸(37%-38%) 1.19g/cm3 常用浓硫酸(98%) 1.84g/cm3 纯净的浓盐酸是无色的液体 纯净的浓硫酸是无色、粘稠的油状液体 有挥发性，瓶口有白雾 不易挥发 有刺激性气味 无味 1.浓盐酸易挥发，打开瓶盖，瓶口出现白雾，这是由于挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合，又形成了盐酸小液滴。 2.盐酸具有挥发性，浓度越大、温度越高，挥发性越强。 拓展延伸！ 盐酸、硫酸都属于酸，它们的用途非常广泛。 用途 盐酸 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化 硫酸 重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等 浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。 代表需要干燥的气体分子 代表水分子 在实验室和化工生产中常用的酸还有硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。 食醋中含有醋酸 柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸 铅蓄电池中含有硫酸 盐酸、硫酸的物理性质及用途 无色酚酞溶液：遇酸不变色，遇碱变红 常见的酸 紫色石蕊溶液：遇酸变红，遇碱变蓝 酸碱指示剂 课堂小结 22 1.下列溶液曝露在空气中，一段时间后溶液质量增大的是（　　） A.蔗糖溶液 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.饱和食盐水 C 解析：浓硫酸有吸水性，曝露在空气中，会吸收空气中的水蒸气，溶液质量增大。 课堂达标 23 解析：浓硫酸具有吸水性，二氧化碳的密度比空气大。为了收集干燥的二氧化碳气体，应将制取的气体先通过甲装置，且气体应该从长导管通入。 2.实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，将制取的气体先后通过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（　　） A. a接c B. a接d C. b接c D. b接d A COMMON ACIDS AND BASES 第2课时 实验10-3 实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量浓硫酸 将浓硫酸滴到一小块布上 实验10-3 实验10-3 实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量浓硫酸 将浓硫酸滴到一小块布上 纸上显出黑色字迹 蘸有浓硫酸的部位变黑 滴有浓硫酸的部位变黑，后出现小洞 实验10-3 浓硫酸有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分，生成黑色的炭。 浓硫酸能将这些物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去，这种作用通常叫做脱水作用。 实验10-4 在稀释过程中，会放出大量热。 实验10-4 在学习盐酸、