历史（海南卷）-学易金卷：2024年高考第二次模拟考试

2024年高考第二次模拟考试（海南卷） 历史 （本试卷满分100分，考试时间90分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题（45分） 单项选择题Ⅰ（每题只有一个正确选项，每小题3分，共计39分） 1．战国时期，各诸侯国实施的编户齐民包括“分家”和“立户”两个过程。所谓“分家”，商鞅在秦国变法时就明确要求“民有二男以上不分异者，倍其赋”；所谓“立户”，是指以家庭为单位将所有民众编制为户籍人口，使之负责纳税、服役、完成官府任务。编户齐民的实施（　　） A．减轻了农民的经济负担 B．导致了家庭人口的急剧增加 C．降低了苛政带来的影响 D．有助于构建大一统国家形态 2．下图展示的是魏晋墓群中鲜卑族步陆孤氏陆丑墓葬出土的文物。这可以用来佐证这一时期（　　） A．中原文化的影响力巨大 B．中国与西欧直接往来增多 C．东西方的商贸往来活跃 D．政府推行开明的民族政策 3．表1是《唐朝部分时期宰相出身身份对比表》，它表明唐朝 表1 太宗 武宗 宣宗~昭宗 宰相总数 29 20 66 士族出身 17 6 32 庶族出身 12 14 34 庶族比例 40% 70% 51% A．中枢机构运行机制出现了调整 B．统治集团内部力量对比变化 C．科举选官制度淡化了门第观念 D．士族和庶族政治斗争较激烈 4．表2是宋太祖和宋太宗时关于参知政事职权的描述。这可用于说明（　　） 表2 宋初 不宣制，不押班，不知印，不升政事堂，殿廷别设专位于宰相后 太祖开宝六年 与宰相轮流知印、押班、奏事 太宗至道元年 与宰相分日知印、押正衙班。其位砖先异位，宜合而为一，遇宰相、使相视事及商议军国政事，并得升都堂（政事堂） A．皇权的加强 B．行政效率降低 C．财权的分化 D．宰相沦为虚职 5．明朝政府建立了以明朝为中心的朝贡贸易圈，羁縻海外诸国。后来，占据了原来明朝朝贡国领土的西欧殖民者为追逐利益，除了在最初接触时伪装成朝贡国而试图进入朝贡贸易网络外，更多的仗恃武力走私贸易。据此可知，当时（　　） A．东西方国家实力发生逆转 B．传统朝贡贸易体系受到冲击 C．明朝主权遭到殖民者侵犯 D．海禁政策导致东南倭患严重 6．1846年，英使戴维斯请求在西藏定界通商，钦差大臣耆英即以此要求“殊与成约不符”，予以驳斥。戴维斯又以前往天津为要挟，耆英认为“惟有坚守条约”，“即使驶往天津，所请亦不能允准”。道光帝也降旨“原立成约，自应永远遵守”，“著仍坚守成约，持以镇静”。清政府这一做法（　　） A．有效抵制了列强经济侵略 B．仍然坚守传统的外交体制 C．具有维护国家权益的色彩 D．取得了对外交涉的主动权 7．1919年6月29日，宪法学家张慰慈在《每周评论》上第一次比较完整地介绍了苏俄新宪法。苏俄宪法首个完整中译本是刊载于1919年《解放与改造》第1卷中。此后，解释和评论苏俄宪法的文本如雨后春笋。这一现象（　　） A．导致新文化运动方向发生变化 B．说明马克思主义得到广泛传播 C．促进了近代中国法律制度变革 D．开启了社会主义法治观念启蒙 8．1938年5月，中共中央发出《关于新四军行动方针的指示》：“在目前形势下，在敌人的广大后方，即使是平原地区，也是极便利于我们的游击活动与根据地的创造”，要求新四军放开手脚，“在大江以南创造一些模范的游击根据地”。 这一指示（　　） A．适应了民族战争形势的需要 B．巩固了抗日民族统战线 C．确立了“工农武装割据”道路 D．鼓舞了正面战场抗日斗志 9．下图是1950年7月发行的《人民画报》创刊号中的叙事架构。该画报的创刊意在（　　） A．激发人民参与国家建设的热情 B．丰富劳动人民的业余生活 C．大力展示广大建设者工作场景 D．践行我党为人民服务宗旨 10．有人将全世界最古老的文字排列座次（如图）下列对此解读正确的是，这些文字（　　） A．得到了不断改进和完善 B．具有较强的象形表意性 C．显示出大河文明的辉煌 D．适应了商业发展的需要 11．在日本江户幕府统治时期，大