5.2如何正确书写化学方程式同步练习---2023--2024学年八年级化学人教版（五四学制）全一册

5.2如何正确书写化学方程式 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．化学方程式C + O2CO2 的读法正确的是 A．碳加氧气等于二氧化碳 B．碳元素和氧元素在点燃的条件下生成二氧化碳 C．一个碳原子加一个氧分子等于一个二氧化碳分子 D．碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 2．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是 A．变化与守恒：依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O，可推测X的化学式为C2H4O B．模型与推理：氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物 C．宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率 3．黑火药是我国古代四大发明之一，距今已有1000多年的历史，火药爆炸的反应原理为：2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2,则X的化学式为 A．NO2 B．CO C．N2 D．SO2 4．氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是（　　） A．1：1   B．2：1   C．2：32   D．4：32 5．化学方程式书写正确的是 A．4Fe + 3O22Fe2O3 B．Mg + O2MgO C．S + O2SO2↑ D．C+ O2CO2 6．修建高速中爆破时经常要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2 其中X的化学式为 A．N2 B．NO2 C．NO D．N2O 7．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，反应的化学方程式为3CO2+4Nax R+C（金刚石），则x和R分别为 A．1、Na2CO3 B．2、Na2CO3 C．4、Na2CO3 D．2、Na2O2 8．已知X和Y在高温和催化剂的条件下能反应生成Z和Q，各物质的微观示意图如下表: X Y Z Q 表示碳原子 表示氧原子 表示氢原子 下列说法正确的是（  ） A．化学变化中分子和原子均可再分 B．反应前后，各元素化合价都不变 C．反应前后分子数目不变 D．若反应后生成1.8gQ，则生成Z的质量为8.4g 二、判断题 9．化学方程式S+O2SO2叙述的是一个硫原子加一个氧分子等于两个水分子( ) 10．点燃和燃烧是同一意思，所以反应条件两者可以随便使用。( ) 11．只有生成物中有气体生成，一定要使用“↑”。( ) 12．根据化学方程式：，可以判断：水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成( ) 13．化学方程式表示的意义： (1)质的方面：表示反应物、生成物及反应条件。 (2)量的方面：①宏观：表示反应物、生成物各物质间的质量比；②微观：表示反应物、生成物各物质间的粒子个数比。( ) 三、综合应用题 14．学习了二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用的知识后，某同学想：三氧化二铁(化学符号：Fe2O3)对过氧化氢的分解能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了如下探究。 【查阅资料】Fe2O3难溶于水 【猜想】 Ⅰ.Fe2O3不能改变过氧化氢的分解速率； Ⅱ.Fe2O3参与反应产生O2； Ⅲ.Fe2O3是反应的催化剂。 【实验】用天平称量mgFe2O3，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下图所示实验： (1)回答如表中问题： 步骤③现象 步骤⑥现象 步骤⑦现象 结论 A．有大量气泡产生 B．带火星的木条复燃 m2 m1(填“大于”“小于” 或“等于”) A 有大量气泡产出 B 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 (2)步骤⑦的目的是 。 (3)过氧化氢能被Fe2O3催化分解放出氧气的化学方程式为 。 15．中国航天人从未停下对宇宙探索的脚步，利用化学知识回答问题。 (1)搭载天舟五号货运飞船的运载火箭使用液氧煤油作为推进剂，煤油可以由 (填“煤”或“石油”)分馏得到。 (2)航天员在“天宫”中生活所需要的氧气来自于水的电解。 ①电解水实验要用到4%的溶液，如用的溶液来配制，需加水 (水的密度按计)。 ②2023年6月2日，全球首次海上风电无淡化海水原位直接电解制氢技术海上中试在福建兴化湾海上风电场获得成功，请写出海水电解制氢的化学反应方程式： 。 (3)中国首次发现月球存在一定数量甲烷和钛铁矿(主要成分)等资源，下图是一种设想的利用月球资源的流程图。    ①的名称读作“钛酸