第一周仿真自主评价(新高考文综)-【新高考方案】2024年高考地理二轮复习专题增分方略（新教材）

第一周仿真自主评价 延棍： 名： 新高考文综卷（地理） (时间，50身钟离分.100分》 一，选播题（头1小通，每小题4分，共44分） :5.“后备箱集市”作为一种新的经香业是，可以 ():10南绳列岛海规可生长多种贝秀，主要由干 取植维两是传发美区域内齿区线中心城事和海口门P域审逐其地风： 小程进大众就业心暗相政将税收图供社交场景 A径液影响大 我自然火害威卧小 拾成袖度，由免引顾章暗两在区烧发见的一种空同推种观京。家津实桌有 ①释放消赞清力 而杏动产业升级 C,币表影响大 ,见类天敌成收小 弹中，北富，无津加成风植临构，带京津翼协用发是，下西正城布耳移成注 A.①D时 B①① 11,与乙区相比，甲区发展贝篱养殖的主要优势条件是 恒女套周，屠此完成1一3题 C.时 D00 A风浪和湖沙影响较 线光解条作较好 罐立垃罐解属 6,为柱进“后备箱建市“良性发眼，庞核 二调城面积和深度较大 ).水体阿的较今 A,箱小集市规规 且增相官业时长 C,细定营业车辆 D规范经营管理 答篮栏 罩雪后形或的积雪，明可见无是星的夏位体，但对干来自地球人岳的日 4 前餐最西 红外（离）悟船灵想好的成化体和放船体（吸徒来可也5兴），响比企利响吃 1北京一天律双销构的形成，有利干 法和气满，据比完成7一8愿 A增层衰津在区位和功能上的的可 7,积雪对当趋气祖和地出的主要影响是 二，事选择通(*2小通。共6分》 且促进京律区城经济的协同发展 12利读周文材料.完成下列可思.《28分 ①D导敛白天气型较低 。导数白天气出较高 塑高京律对辽中南地区的辐射带动作用 图加快夜间地但下群 ①延暖改问电出下得 凸高止山口某城由两科寿泽岸线表本平片的山醉丝成：河流自束胸 D.提高京潭两城市传统产业的比熏 A.(D3 且.① 石入海，在第一备河道上具有码是与河流域南事直的分术峰又是星中 之在就市群的形成过程中，下列议甚正确的是 C,四 D四四 一提泽河流两平发盲的梨养或善星（如用。河流的常速侵生时请区域 A,增一除段将使北京，天作的交适属力得到援解 8.星雪天气对农重生产的零响量可能是 地表制态岭销化具有其菁副响。高法多南的气候是其骨斯重委岭原 B第二阶段将促进技术和产业其北京，天微城风鬼中 A.如刚农作物病虫表 B增加农区沙尘天气 C第三阶段将推进周边域的工业化，域慎化进程 C.或小农田土算翠商 D霞坏农业琴阳设能 .整个过程将大氧扩大区城中心城声的人口规模 角亮列身海线（下围）可生天温度造盒能方不网的多种风是《以黄到等 可北的城市在京诈究协河发展中断起的作用是 泽脾生传考食：是中国圆第况年市花以，南是岛是南施列局最大的高4 A.采接京冲高新教术产业转移 为上磨铁地能支言，累此完成单川题 且承核真神高等院校和文化产业转移 (二，发展相但的域市职使箱的室律 (1)说出图示区规因流水侵蚀已经爱生的变化，(8分) 入为京像捏供登膜.芳请力程村废产品 挂超朝意十尾的帮弹和只翼灯，摆上麻痕璃目的有品，满满的如火气 文艺克4数十阴私家单“公毫”一超，制或特色解明的“后备超桑市”。“后 善指美幸”个众多专民能式，成为夏年遍事我国大江南光流有调受的新引 平世帆 零，据比完域4一8超。 相较下传统夜市，“后备箱集市 ,与单一类养殖相比，南愧列岛海城发偃刻篇腿养有科干 A经宜成本更高 及产岳创意更新 A.降甚全球气型 B,行使南弹权姿 仁管业时间更长 几，经管规偏更大 C,插展养殖室闻 D增强碳汇功能 ■345/346 (21列出丛里1、是堪Ⅱ，悬雀Ⅱ形成的无后次序，并说明判断理： 制料二兵烹有首钢高域严业博合赋鼻区是中国规规反大的铜线工是： (2)说出促使首鸭做出北京的主要原因。(4分》 由.(8分) 境产，也是则大线市9心城内生的大规级工兵区真值境鲜，试峰合职 表且以原首纳冷却塔为常爱在着何理吐上武是们件年冬奥会“着钢青零 无鸭台”赛通，拔系速得作为★界有例农大性保解和使用的大碱食北喜 场电：同时核耗高炉、厂房等工是膏泽连瓷文化设晚、酒思、网球场馆 如图5意新清何高确严走好合顺鼻区“五区码影率局” (3)指出以公共交用为中向的发展筒式材面百钢高滑产业篷合园 务区的有利则响。(6分) (3)简述气解对图常区城悬雀演变的影响，(8分) 压新 了成速国 一公箱、新有 判流及儿利 (4)分析图中文化创意严业月建设的区位优路，(8分 所雪解南烯产业牌合具务三内形成娱坠并义通为季南的发果限式： (4)若河定侵性持续进行，说明分本岭式悬？■未来的流亿這势。 信视式位锐地钱，是税等酰通文通夏巴士干找，摆必光交通格旭我贴直 (6分) 为中：，第三作，离业，文必，教事，居生等动随为一体，维雄合眼务区内 规刻多是次的专用少行和自行车文通康统，品铁轨健道。帝行化光的 特色新过，空中乡速泽，步骨，自行本专用