内容正文:
从容并自信 / 迎接新学期
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新学期寄语
同 学们,我们即将在2月25日开启新学期,但是有些同学玩兴正浓,我们该如何帮助孩子们“收心”呢?
收心工作应从家长做起,以身作则,当好孩子的榜样!
同时,我们一起以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心。
学生:调整生活作息和饮食习惯
家长:陪伴并理解孩子的情绪
检查作业引导进入学习状态
开学安全教育
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学 生:
调整生活作息和饮食习惯
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假期期间,同学们的作息时间多有打乱,不少同学都有晚睡晚起的现象。为了确保开学后能迅速收心,建议同学们在开学前一周开始调整自己的作息时间,主要是早上起床和晚上睡觉时间,要与学校作息时间保持一致。如果一步调整到位有困难,可以逐步调整。
1、调整作息
调整生活作息与饮食习惯
为了确保开学时一切顺利,同学们可以清单的形式将开学前的准备工作逐一罗列,如作业类、物品类、事项类等。不少学校在放假时或开学前,都会对开学报到时的事项加以提醒,同学们在罗列清单时可与之结合。如:关于“物品”,除了常规的教材、笔、笔记本等,还要注意眼镜、校服、运动鞋、书包等物品的检查与更换等。
2、列出清单
调整生活作息与饮食习惯
开学前,建议同学们走出家门,到图书馆或阅览室适应3-4天,通过空间的改变来调整心境与状态。有三点要特别注意:一是作息时间要与上学时基本一致;二是不要携带手机和平板,要用物理距离来克服对手机的依赖,尽快恢复自己的专注力;三是完成假期作业的检查整理后,可对平时的知识进行温故知新。
3、更换空间
活动安排与学校尽量同步
调整生活作息与饮食习惯
开学前两周,让孩子调整好自己的饮食规律,不要上午上着课突然就饿了;而且在饮食上尽量以清淡为主,充分补给富含维生素的饮食,减少脂肪的摄入量,少吃油炸食品,把身体状态调整到最佳。
有些孩子在假期饮食没有规律,到中午了才吃第一顿,把夜宵当晚饭吃,而且还时不时吃些零食、喝些碳酸饮料,让身体接收食物的生物钟变得紊乱。
4、调整好的饮食规律
调整生活作息与饮食习惯
家 长:
陪伴并理解孩子的情绪
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告别假期,返回学校,大多数孩子还是不大情愿的。他们可能会情绪低落、焦虑不安,甚至没有食欲、心慌等等,这些都是“开学综合症”的表现。
理解孩子情绪
理解
陪伴
鼓励
要给孩子积极的心理暗示。告诉孩子,新学期就是新起点,只要全身心地投入到新学期当中,就能取得比以前更大的进步。多表扬孩子,多鼓励孩子,激发孩子积极的学习动机,让孩子找到成就感和上进心。
这段时间,家长更要多陪陪孩子,多和孩子进行沟通。可以和孩子讨论讨论学校的人和事,聊聊孩子发生在学校的趣事,唤起孩子在学校的美好回忆,激发孩子对学校生活的兴趣;孩子与一些关系要好的同学可能整个假期都没有来往,可以提一提他们,孩子十分渴望见到这些同学,在潜意识里就会对新学期有所期望。
其次
最后
家长要理解孩子的这种情绪,不要因为孩子不想开学就打骂孩子、责怪孩子。
首先
家长要以积极、乐观的态度,激励、引导、暗示孩子
理解孩子不安的情绪
家长应和孩子一起探究对开学恐惧、抗拒的真正原因,表达对孩子真诚的关心和呵护。其实孩子的“开学综合征”,实属正常现象。
就像成人放长假后不愿上班一样,只要家长有策略地做好引导,孩子会很快适应新学期的生活。同时,学生也要用正确的态度对待开学,以免产生抵触的情绪。
理解孩子不安的情绪
一、帮助孩子调整生活节奏
长时间的假期生活想必已经打乱了同学们的生物钟,那么在距离开学不到十天的时间里,家长需要帮助孩子恢复到上学时的作息,早睡早起,保证充足的睡眠,保持良好的精神状态;调整孩子的饮食习惯,减少孩子吃零食的频率,让孩子按时吃正餐,还要鼓励孩子进行体育锻炼,积极运动。让孩子保持充沛的体力,以最好的精神状态迎接新学期。
二、引导孩子调节心理状态
新学期对于孩子来说可能意味着新的社交圈子和更高的学习要求。这些变化可能给孩子带来一定的心理压力,导致他们出现焦虑、紧张等情绪,这些情绪可能会影响他们的食欲和睡眠质量,从而增加生理疾病和心理异常状态的风险。建议家长要多注重与孩子的交流,利用饭后或睡前时间陪孩子聊聊天,以勉励为主,舒缓孩子的心理压力,要利用好假期前的这一段时间帮助孩子克服开学前的不适应症状。
三、鼓励孩子制定学习计划和目标
开学前,家长应该根据孩子的实际情况,帮助、鼓励孩子制定新学期的学习计划。新学期学习计划绝不是简单的“本学期要好好学习”这种泛泛而谈的计划,而是可以整个学期鞭策孩子进行学习的实实在在的计划。因此家长要和孩子沟通,了解孩子的真实想法,让孩子总结自己上学期做得不好的地方和做得好的地方,有针对性地进行查漏