2024年中考物理专项复习【实验突破】：磁场对通电导线的作用

2024年中考物理专项复习【实验突破】：磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用： 1、实验装置： 2、实验过程： ①把导线ab放在磁场里，接通电源，导体棒ab就会运动起来，说明导体棒受到力的作用； ②把电源的正负极对调后接入电路，导体棒ab会向相反方向运动，说明导体棒ab受力的作用与电流方向有关； ③保持导线ab中的电流方向不变，把蹄形体上下磁极调换一下，导体棒ab的运动方向与②中相反，说明 导体棒ab受力的作用与磁场方向有关。 3、结论：通电导体在磁场里受到力的作用，力的方向与磁场方向和电流方向有关。当电流方向或磁感线方向两者中的一个发生改变时，力的方向也随之改变；当电流方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不变。 1．小明用如图所示的装置探究“磁场对通电导体的作用”。 （1）将一根导体悬挂于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体静止不动，闭合开关后，可看到导体 ，说明磁场对 有力的作用； （2）改变电流方向（开关闭合），可看到导体棒的 改变，说明通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关。 （3）小明想探究“通电直导线在磁场中受力大小是否与电流大小有关”，请你帮助他写出具体的操作： 。 2．在研究“磁场对通电导体的作用”实验中。 （1）利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时、应在a、b之间接入 （选填“灵敏电流计”或“电源”），根据该原理可制成 ； （2）在乙图中，通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下，由此可以判断ab段导线所受磁场力F2的方向是竖直向 ； （3）图乙中的线圈加上换向器后能持续转动，在转动的过程中，图乙中的设备将能量主要转化为 能。 3．如图是“磁场对通电导线的作用”实验： （1）为了使实验顺利进行，装置中的导体ab应选用轻质的 （选填“铁棒”或“铝棒）； （2）小明通过观察导体 来判断导体在磁场中的受力方向； （3）接通电源，导体ab向左运动，说明磁场对电流有力的作用。 是利用这一原理工作的（选填“电动机”或“发电机”）； （4）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到导体ab向 （选填“左”或“右”）运动，说明力的方向与 方向有关； （5）若将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中 感应电流通过（选填“有”或“没有”），导体ab的机械能转化为 能。 4．小明利用如图所示装置做“探究通电导体在磁场中受力的方向和大小与什么因素有关”实验。 （1）闭合开关，悬挂的导体棒向右运动，对调电源正负极后，发现导体棒向左运动，说明通电导体在磁场中受力方向与 方向有关； （2）若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是否有关，接下来的操作是 ； （3）通电导体在磁场中受力的大小与什么有关？小明有两个猜想： ①与电流大小有关； ②与磁场强弱有关； 实验采取的研究方法是 ，针对猜想①，可添加的器材是 ；针对猜想②，可添加的器材是 ； （4）小明由实验得到启发，想要导体棒持续左右摇摆，可采取的方法是 。 5．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小敏按照图示组装实验器材。 （1）为完成该观察活动且实验效果明显，放在蹄形磁体磁场中的直导线EF应选择下列哪种金属棒（金属棒为实心且形状体积相同，ρ铜>ρ铁=ρ钢>ρ铝) ； A．铁棒    B．钢棒    C．铜棒    D．铝棒 （2）选择恰当直导线后，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置。闭合开关，看到直导线EF向右运动。说明磁场对通电导体有力的作用， （填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的； （3）将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与 有关； （4）若要使直导线EF向左运动，可采取的方法（写出1种） ； （5）若想用上述器材研究电磁感应现象，闭合开关前，应将电路中的电源换成 （填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”），再闭合开关，让导线EF左右切割磁感线运动，观察实验现象。 6．如图所示为小玲和小辉同学共同制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一