2024年中考物理专项复习【实验突破】：测量小灯泡的电阻

2024年中考物理专项复习【实验突破】：测量小灯泡的电阻 1、原理： 2、器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器 3、实验电路图： 4、步骤： （1）按电路图连接实物电路； （2）检查无误后闭合开关，移动滑片，分别记录电压表和电流表三次的示数，代入公式，分别计算出定值电阻或小灯泡的电阻。 5、实验表格： 测小灯泡电阻的实验表格： 次数 电压U 电流I 电阻 1 2 3 6、数据处理： 小灯泡电阻的图像是一条曲线，电阻随温度而变化 7、注意事项： （1）连接电路时将开关处于断开状态，接通电源前应将滑动变阻器的阻值调到最大处； （2）滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。 1．在“测量小灯泡电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表，开关和若干导线。    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整 ； （2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是 （选填字母代号）； A．电流表短路    B．小灯泡短路    C．滑动变阻器断路 （4）排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡正常发光时的电阻约为 （结果保留一位小数）； （5）经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的图像如图丙所示，通过分析图像，写出一条你发现的结论： 。 2．如图甲所示，丽丽为测量小灯泡的电阻所连接的部分电路，电源电压恒定，待测小灯泡正常工作时的电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“50Ω；1A”。 （1）请用笔画线代替导线，将该电路补充完整，要求：导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变暗 ； （2）正确连接好电路后闭合开关，观察到两电表均有示数，小灯泡发出明亮的光，出现该现象的原因是 ； （3）该实验多次测量的目的是 ； A．求平均值，减小实验的误差 B．寻找普遍规律，避免实验的偶然性 （4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是 Ω； （5）丽丽还想用图丙所示电路“测量未知电阻Rx的阻值”，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻，此方案 （选填“可行”或“不可行”）。 3．在物理实验室，九五班物理兴趣小组正在做“测小灯泡电阻”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）小昊设计了如图甲所示的部分电路，用笔画线代替导线将图甲的电路图连接完整，要求滑片P向右移动时，灯泡变亮 ；（注意导线不要交叉） （2）测小灯泡的电阻的实验原理是 ； （3）小涵同学连好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光且很快熄灭。检查发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处；① ，② ； 次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1 0.6 0.28 2 0.36 3 2.5 （4）小昊设计了上图所示的记录表格，请你指出表格中的问题： ；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电阻，小涵应将滑片P向 端（填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω；（结果保留一位小数） （5）实验结束后，小天同学发现有一个铭牌缺失的定值电阻，聪明的他利用另一个阻值已知的定值电阻R0设计了如图丁所示的电路图，不用电流表也能测量出的阻值。其中电源电压未知且恒定，操作如下： ①闭合S1、S2时，电压表的示数为U1。 ② ，电压表的示数为U2。 ③未知电阻的表达式： （用U1、U2、R0表示）。 4．小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变． （1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线） （2）该实验的原理是 ． （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是