专题二 微专题(三) 影响光合作用和细胞呼吸的因素分析及应用-【创新方案】2024年高考生物二轮复习专题辅导与测试(老教材)

2024-02-26
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高考专题辅导与测试·生物 微专题(三) 影响光合作用和细胞呼吸的因素分析及应用 影响光合作用和细胞呼吸的因素及应用在高考命题中属于高频考点,也是高考的热点。多以非选择圆的 形式呈现,试题情境既有农业生产和生活实践中的学科情境,又有科学实验与探究的学科情境,重点考查对画干 题 信息的获取,分析和理解以及识图析图的能力。本专题复习的重点是相关曲线变化与光合作用和细胞呼吸原理 点 之间的联系。通过训练掌捍解答有关光合作用和细胞呼吸类曲线的答题技巧。 一、方向在胸一 考题诊断自查与必备知能强化 考题自测诊断 ②参与NPQ的调节。科研人员以拟南芥的野生 1.(2023·金国之卷)植物的气孔由叶表皮上两个具: 型和H基因缺失突变体为材料进行了相关实验, 有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积: 结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和突 膨大时气孔打开,反之关闭。保卫细胞含有叶绿: 变体光照的强度相同,且强光对二者的PSⅡ均造 体,在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种: 成了损伤。 信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+。有研究 发现,用饱和红光(只用红光照射时,植物达到最大: 光合速率所需的红光强度)照射某植物叶片时,气! …突变体 孔开度可达最大开度的60%左右。回答下列 野生型 问题。 黑暗 强光照射 黑暗 (1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、 (答出2点即可)等生理过程。 :(1)该实验的自变量为 。该实 (2)红光可通过光合作用促进气孔开放,其原因是: 验的无关变量中,影响光合作用强度的主要环境因 素有 (答出2个因素即可)。 (2)根据本实验, (填“能”或“不能”)比较出 强光照射下突变体与野生型的PSⅡ活性强弱,理 (3)某研究小组发现在饱和红光的基陆上补加蓝光照 由是 射叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气 孔开度进一步增大的原因是,蓝光促进保卫细胞逆 浓度梯度吸收K+。请推测该研究小组得出这 结论的依据是 (3)据图分析,与野生型相比,强光照射下突变体中流 向光合作用的能量 (填“多”或“少”)。若测 (④)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应,用该 得突变体的暗反应强度高于野生型,根据本实验推 除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔 (填 测,原因是 “能”或“不能”)维持一定的开度。 2.(2023·山东高考)当植物吸收的光能过多时,过剩 的光能会对光反应阶段的PSⅡ复合体(PSⅡ)造成: 损伤,使PSⅡ活性降低,进而导致光合作用强度减:3.(2022·浙江6月选考)通过研究遮阴对花生光合作 弱。细胞可通过非光化学淬灭(NPQ)将过剩的光 用的影响,为花生的合理间种提供依据。研究人员 能耗散,减少多余光能对PSⅡ的损伤。已知拟南: 从开花至果实成熟,每天定时对花生植株进行遮阴 芥的H蛋白有2个功能:①修复损伤的PSⅡ:!处理。实验结果如表所示。 |26 专题二细胞的代谢 指标 为减少有机物长期浸入 原理:()2反情性抑制 姆↑消托,宜将种 水中可因 细胞呼吸 低于5kx光 单株 子风干 无氢呼哦 叶绿素 单株叶 应用:客藏储存果蔬 产生毒害 光饱光补 合曲线的斜率 单株光 果实 处理 含量 和点偿点 /(m取0).. 合产量/ 光合产 光合 /klx/Ix dm.hr. (mg· 量 产量 (g干重 0,浓度 含水量 dm) g干重) (g干 丙 入 重) : 2,分析影响光合速率的三大因素 不遮明40 550 1.22 2.09 18.92 3.25 8.25 遮阴 ①原理:主要影响光反应阶段ATP 35 515 1.23 2.66 18.84 3.05 B.21 2小时 和[H]的产生: 遮列 30 500 1.46 3.03 16.6 3.05 6.13 光照强 ②分析P点后的限制因素 4小时 光照如度 外因:温度,C()2浓度 注:光补偿点指当光合速率等于呼吸速率时的光强 度。光合曲线指光强度与光合速奉关系的曲线。 内因:色素的含量、酶的数量和活性 回答下列问题: ①原理:影响暗反应阶段C的生成: (1)从实验结果可知,花生可适应弱光环境,原因是在 . CO. 遮阴条件下,植株通过增加 ,提高吸收: ②分析P点后的限制因素; 光的能力:结合光饱和点的变化趋势,说明植株在: 的 外因:温度、光照强度 浓 内因:酶的数量和活性 较低光强度下也能达到最大的 0C0,的浓度 度 ③C),浓度过高会抑制植物的细胞 结合光补偿点的变化趋势,说明植株通过降低 呼吸,进而影响光合作用 ,使其在较低的光强度下就开始了有机物: 的积累。根据表中 的 指标可以判断,实验范围内,遮阴时间越长,植株利 温 主要影响暗反应,通过影响酶的活 用弱光的效率越高。 度 性而影响光合作用 温度 (2)植物的光合产物主要以 形式提供

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