微专题一课一评 增分指导——实验设计题常考题型及答题规范-【创新方案】2024年高考生物二轮复习专题辅导与测试（老教材）

班级： 姓名： 学号： 微专题一课一评增分指导 一实验设计题常考题型及答题规范 1.(2023·大理模拟)有些果实在生长结束、成熟开始：(3)乙组大鼠实验后不予以喂食，一段时间后会出现 时，会出现呼吸强度突然升高的现象，称为“呼吸 神志不清，记忆力下降的症状，原因是 高峰”。请回答下列有关植物代谢的问题： (1)植物的生长发有过程，从根本上讲是 3.肾上腺素作为一种激素，由内分泌腺肾上腺合成并 的结果 分泌，具有调节血糖浓度，促进物质氧化分解等生理 (2)研究发现在果实成熟过程中，细胞呼吸速率发生 变化，出现“呼吸峰值”，与乙烯有关。若利用乙烯 作用，同时肾上腺素也作为一种神经递质，由某些神 的合成抑制剂进一步验证该激素与出现“呼吸峰 经元细胞合成分泌，调节生命活动。回答下列问题： 值”的关系，进行如下实验，请补充实验步骤，并预(1)肾上腺素作为神经递质，由神经元细胞的 测实验结果： 释放，经过突触间隙，作用于突触后膜， ①挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果，随机 在突触后膜处发生的信号转变是 均分成A、B两组： ②A组（对照组）在 中浸泡，B组在 (2)肾上腺素能升高血糖浓度，胰岛素能降低血糖浓 中浸泡，处理相同时间后取出： 度，科研工作者为了研究二者在调节血糖浓度时具 ③从A、B两组中取出等量的苹果，分别放入两个 有拮抗（相抗衡）作用，进行了如下实验，请进一步 相同的密闭容器内： ①利用仪器监测实验开始及之后每隔一小时容器： 完善下列实验步骤： 内 的变化，记录数据并进行比较。 ①取健康成年性别相同的小白鼠30只，经过16小 实验结果： 时饥饿处理，随机均分成甲、乙、丙三组，分别测定 三组小白鼠的血糖浓度，求平均值作好记录。 2.血糖浓度稳定是内环境稳态的重要指标。胰岛素 ②甲组注射适量的由生理盐水配置的胰岛素， 分泌增多会使血糖浓度降低，甚至会引起不安、呼 吸急促、痉挛、休克等低血糖症状，肾上腺素可使血 糖浓度升高。为验证上述结论，某实验小组采用大 ③一段时间后分别测量甲、乙、丙三组的血糖浓度， 鼠、胰岛素溶液、肾上腺素溶液、葡萄糖溶液、生理 盐水等材料，进行了相关实验。回答下列问题： 实验结果：甲组血糖浓度比实验前有所降低，乙组 (1)血糖平衡调节过程中，影响胰岛素分泌的信息分 子有 (答出2点)。 血糖浓度比实验前有适当升高，丙组血糖浓度和实 胰岛素能降低血糖的机理是 验前基本相同。 实验结论： (2)该实验小组将生长状况相同的健康大鼠均分为4： 组进行了如表所示实验，请补充完善实验步骤： 4.(2023·资阳模拟)黑色素是 下丘脑 实验组 步骤 观察大鼠 步骤二 观察大鼠 动物皮肤、毛发中存在的一 促黑茶释放因子(R) 的状态 的状态 种黑褐色的色素，由黑色素 垂体 再注射生 甲 先注射生 细胞分泌产生。黑色素分 。 理盐水 正常 理盐水 正常 泌的部分调节过程如图所 促黑素细胞敬素(MSHD 先注射胰出现低血 低血糖 示（注：“十”表示促进，“一” 黑色素别胞 岛素溶液 糖症状 症状 表示抑制)。回答下列 思色款 先注射胰出现低血 丙 ②四 问题： 岛素溶液 糖症状 恢复正常 (1)下丘脑、垂体和黑色素细胞分泌的分级调节系统， 先注射胰出现低血 ③ ① 可以称为“下丘脑一垂体一黑色素细胞轴”，人体内 岛素溶液 糖症状 还有这样的分级调节系统，请列举一例： 234 。 据图分析可知，黑色素分泌的过程：(2)测定淀粉酶活性时，应选择 作为该酶作用 中，既存在分级调节，也存在 的底物，反应液中应加人 溶液以维持其酸 这两种调节机制对机体的意义是 碱度稳定。 (3)设计实验测定极端耐热淀粉酵起催化作用的最适 (2)现检测到一只病变大白鼠体内的MSH值显著低： 温度。 于正常值。请设计一个实验方案，探究其病变部位： ①此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑 是否为垂体（简要写出实验思路，预期结果及 结论)： (答出两点即可)等因素 ②结合题目信息，简要写出测定该酶催化作用最适 温度的实验思路： 5.(2023·堂城四模)肌梭的牵张反射受脊髓前角灰 质中的两类神经元支配，这两类神经元是Q运动神：7.(2023·庆阳模拟)鸡的性别决定方式是ZW型， 经元和Y运动神经元，前者主要支配肌梭的梭外肌： 已知鸡的黑羽和白羽由A/a控制，长腿和短腿 纤维，后者则支配肌梭的梭内肌纤维，调节过程如： B/b控制，现将雕雄两只鸡多次杂交，F,的表现型 图所示。回答下列问题： 和数量如表所示，请回答下列问题： 白羽长腿白羽短腿 黑羽长腿黑羽短腿 梭外肌纤细 雄鸡 150 0 50 0 校内肌纤维 雌鸡 75 75 25 25 : (1)上述两对等位基因的遗传 (填“遵循”或 (1)从图中可看出，肌梭牵张反射的感受器位于 “不遵循”)自由组合