快乐读书吧：读读儿童故事（教学课件）-二年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

快乐读书吧 读读儿童故事 1. 展示玩具、导入新课 2.学会读封面、封底内容 3.学会读目录、猜故事 4.读《神笔马良》和《七色花》 展示玩具、导入新课 学习任务一 喜欢的玩具 我们一起来看看，这本书的书名是什么。 《一起长大的玩具》 学会读封面、封底内容 学习任务二 书名 作者 出版社 图画——三个小朋友抽打陀螺 读封面 读封底 封底也有书名和图画，还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息的，比如出版社、出版日期等。 学会读目录、猜故事 学习任务三 儿童故事书的前面一般都有目录，我们来学习通过目录更快地了解故事内容。 我们再来找找这本书的目录的位置在哪里。 目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。 读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。 我想读《脸谱》，我应该翻到这本书的第（ ）页。 读完《长长的街树》，下一篇文章是《 》。 翻到这本书第18页，我正在读的文章是《 》。 15 尖尖的草帽 快乐鸡毛 读一读《一起长大的玩具》目录，猜一猜每个故事的大概内容。 你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？ 讨论交流 读目录 看标题，猜故事 目录 一起长大的玩具……3 抽陀螺………………3 兔儿爷………………6 泥泥狗………………11 脸谱…………………15 快乐鸡毛……………18 曼曼钓鱼……………22 长长的街树…………30 尖尖的草帽…………32 会飞的枯叶…………34 会走动的红玛瑙……36 放河灯的日子………38 花宴…………………40 夏天的三种快乐……42 读《神笔马良》和《七色花》 学习任务四 《神笔马良》讲述了一个善良、正义的孩子马良用一支神笔惩恶扬善的故事。故事成功地塑造了善良、勤奋、爱画画的马良，凶狠残忍的县令，贪得无厌的皇帝等鲜明的人物形象，整个故事充满了正能量。 神笔马良 17 《七色花》的作者是卡达耶夫，故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的。珍妮用七色花掩盖了自己的错误，实现了自己因愤怒、嫉妒等负面情绪产生的种种愿望，但珍妮发现自己并没有因此得到真正的快乐。 七色花 后来，她选择用最后一片花瓣来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。这个故事告诉人们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。 这类故事讲的都是有关儿童的生活，我们把这类故事叫做“儿童故事”。大家读过哪些儿童故事？ 阅读方法 1.制定阅读计划。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。 22 下节课再见！ $$