1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）-2023-2024学年高一生物同步教学优质课件（人教版2019必修2）

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）　 第1章　遗传因子的发现 基因在传递过程中怎样变化？ 基因是怎样行使功能的？ 基因是什么？ 基因在那里？ 人类是怎样认识到基因的存在的？ 4.基因的表达 3.基因的本质 2.基因和染色体的关系 1.遗传因子的发现 5.基因突变及其他变异 6.生物的进化 生物进化过程中基因频率是如何变化的？ 遗传和进化 必修二教材编排思路 两个亲本杂交后，双亲的遗传物质在子代体内发生了混合，使子代表现出的性状介于双亲之间，这种观点称为融合遗传。 + 品红色 （介于红色和蓝色之间） 从小好学 他从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。 杂交实验 利用修道院的一块园地，种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行实验，研修了多年，其中，豌豆杂交实验非常成功。 发现规律 分析豌豆杂交实验，在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，提出基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔 遗传学之父 直到140多年前孟德尔的植物杂交实验开始，才揭开了遗传的奥秘。 生物遗传的规律又是什么呢？ 为什么只有豌豆的杂交实验最成功？ 01 豌豆用作遗传实验材料的优点 为什么孟德尔用了那么多材料最终使用豌豆作为材料时获得成功？豌豆有哪些特点呢?(同学们阅读回答) 1、自花传粉，闭花受粉 结果：自然条件下进行自交产生纯种。 实验结果分析容易、可靠 2、有易于区分的相对性状（如高茎、矮茎） 3、花大，生长期短，种子多，便于收集数据。 豌豆的结构特点： 二、豌豆用作遗传实验材料的优点 柱头 花柱 子房 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 两性花 新坐标P1 解释概念书上P2,1、自花传粉，2、两性花，3、闭花授粉——花在未开放时就授粉。 闭花受粉是同花受粉的一种，花朵在受粉期时与外界隔绝，豌豆是闭花受粉的， 4、纯种【后面解释】， 5、异花传粉——异花传粉有风媒和虫媒两大类。异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式。因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性。 第三个问题【提问】什么是性状？以及如何理解相对性状？ 6 花药 花丝 雄蕊 子房 花柱 柱头 雌蕊 花瓣 花萼 花托 花柄 二、豌豆用作遗传实验材料的优点 两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊 如豌豆的花 单性花：一朵花只有雄蕊或雌蕊 如玉米、黄瓜的花 黄瓜雌花 黄瓜雄花 两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊，如豌豆的花 单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊，如玉米、黄瓜的花 自花传粉（自交） 异花传粉 1.自花传粉，闭花受粉（避免外来花粉干扰），在自然状态下一般都是纯种。 自花传粉：同一朵花上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。也叫自交。 闭花受粉：是指花在花未开时已经完成了受粉。 二、豌豆用作遗传实验材料的优点 异花传粉过程中的亲本 提供花粉的植株为 接受花粉的植株为 父本（ ♂ ） 母本（ ♀ ） 课本P2第3段、P3 柱头 花柱 子房 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 强调：受是接受的受 雄蕊 雌蕊 玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也是自交。 异花传粉 （自交） 异花传粉 单性花 课本P2左下角相关信息 自花传粉的植物一定是两性花 判断：自花传粉一定是自交 × 异花传粉一定是杂交 √ 自交 自交 自交：基因型相同的个体交配方式 杂交：基因型不同个体交配方式 新坐标P2 1、自花传粉，闭花受粉 结果：自然条件下进行自交产生纯种。 实验结果分析容易、可靠 2、有易于区分的相对性状（如高茎、矮茎） 3、花大，生长期短，种子多，便于收集数据。 豌豆的结构特点： 二、豌豆用作遗传实验材料的优点 柱头 花柱 子房 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 两性花 新坐标P1 解释概念书上P2,1、自花传粉，2、两性花，3、闭花授粉——花在未开放时就授粉。 闭花受粉是同花受粉的一种，花朵在受粉期时与外界隔绝，豌豆是闭花受粉的， 4、纯种【后面解释】， 5、异花传粉——异花传粉有风媒和虫媒两大类。异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式。因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性。 第三个问题【提问】什么是性状？以及如何理解相对性状？ 11 性状：生物体所表现出来的形态结构和生理特征。 相对性状： 同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 一、豌豆用作遗传实验材料的优点