4.2 携手促发展 学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

岳西中学九年级道德与法治学科导学案 NO. 25 课题： 4.2携手促发展 学案主人： 班级： 小组： 组内编号： 使用日期： 帮扶对子： 【学习目标】 1.了解中国积极谋求自身发展的原因和措施，把握机遇，迎接挑战 2.明确中国在世界发展中的重大责任，感受中国与世界需要共同发展，互利共赢。 【重点、难点】 教学重点：我国如何积极谋求发展 教学难点：中国如何与世界各国共享发展机遇 【学习内容】 1、 课前检测 1、 中国面临哪些新的发展契机（机遇）？ 2、 面对机遇与挑战，我们该怎么做？ 二、课堂学习 （一）课堂自学 1、自主学习：阅读教材P46—P52，完成下列练习，并在教材上作好笔记。 (一）识记 1、为什么要积极谋求发展？（为什么？原因） ①科学技术日新月异②全球竞争不断升级③中国要把握世界的发展趋势④积极谋求自身发展，提高国际竞争力 2、中国怎样积极谋求发展？ （1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。 （2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 （3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 （4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 3、 中国如何与世界各国共享发展机遇？（怎样做） （1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更公平地惠及各个国家。 （2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 （3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 （二）探究 近年来,中国的经济科技发展取得了巨大的成就。中国政府大力实施制造强国战略,国务院专门发布《中国制造2025》,打造具有国际竞争力的制造业,努力建设世界强国。“中国高铁”已经走出国门,为世界经济的增长作出了突出的贡献。 　　为了帮助同学们进一步理解我国谋求发展和共享发展机遇的相关知识,道德与法治老师组织大家开展了一次探究活动,请你参与其中,完成下列任务: (1)请你为本次探究活动设计一个主题。 (2)“国务院专门发布《中国制造2025》”有什么意义? (3)“中国名片”走出国门、走向世界说明了什么? 三、合作交流 四、展示提升：识记内容由科代表组织读和抽测。探究题由科代表任选2个组展示。 五、达标测评 1.（2023•鞍山）近年来，我国涌现出了一大批专精特新“小巨人”企业。中央财政安排奖补资金，重点支持1000余家国家级专精特新“小巨人”企业高质量发展。这表明促进发展要放在首位的是（　　） A．提升发展质量 B．积极寻求新的经济增长点 C．积极参与全球规则制定 D．加快构建新发展格局 2.（2023•朝阳）近年来，数字技术加速创新，日益融入我国经济会发展各领域全过程。我国积极寻找新的经济增长点，推动数字经济不断发展壮大。这些新的经济增长点包括（　　） ①绿色环保②人工智能、高端装备③新能源、新材料④新一代信息技术和生物技术 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3.（2023•连云港）小明笔记本上摘录了一段有关我国国情的学习材料，其学习主题最有可能是（　　） 面对百年未有之大变局，中国要： ①提升发展质量放在首位；②积极寻求新的经济增长点；③以更加开放的态度积极参与全球规则制定；④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 A．关心共同命运 B．共享发展机遇 C．贡献中国智慧 D．积极谋求发展 学习整理 岳西中学九年级道德与法治学科导学案 NO. 26 课题：第三单元 走向未来的少年 第5课 少年的担当 1.我们与世界的关系是怎样的？（我们为什么要为世界添光彩？） ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57、P59） ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养（中学生怎样提高个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；d积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。） 3、青少年为什么要有理想、有担当？（P60-P61） ①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（个人