项目四：用旧筷子制作防烫锅垫（教案）2023-2024学年五年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

人教版五年级下册劳动教学设计(第4课时) 课题 劳动项目四 用旧筷子制作防烫锅垫 课程 类型 新授课 学科 小学劳动 年级 五年级 学习 目标 1. 了解用旧筷子制作防烫锅垫的方法。 2.用旧筷子制作防烫锅垫。 3.培养环保的意识，感受劳动的乐趣。 重点 掌握方法，用旧筷子制作防烫锅垫。 难点 培养环保的意识，感受劳动的乐趣。 准备 旧筷子 铅笔 尺子 垫板 锯子 砂纸 热熔胶枪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、观看图片，导入新课 1.师：同学们，我们先看一看一组图片，说一说，这是什么？（防烫锅垫） 2．介绍用处。 3.师：竹、木筷子使用一段时候后，为了防止有害细菌的滋生，就需要丢掉换新筷子了。旧筷子扔掉很可惜，今天就让我们开动脑筋，利用旧筷子制作既实用又环保的防烫锅垫吧！（板书课题 劳动项目四 用旧筷子制作防烫锅垫） 学生看图猜测，这是什么?了解其作用。 欣赏图片，了解防烫锅垫，为学习本课内容激发了内驱力。 新课讲授 新课讲授 二、活动一：了解需要准备的工具 1.准备好需要的工具，阅读课本第25页。 2.师：谁来说说，学习之前要准备哪些物品呢？ 3.学生交流 旧筷子 铅笔 尺子 垫板 锯子 砂纸 热熔胶枪 4.介绍砂纸、热熔胶枪的作用。 5.指名回答：制作锅垫前要注意什么呢？ 制作锅垫前要把旧筷子擦干净哟。 三、活动二：学习用旧筷子制作防烫锅垫 1.观看制作防烫锅垫视频：了解制作防烫锅垫的基本步骤。 2.观看视频后：说一说你的发现？ 预设： 生：用热熔胶可以把筷子粘起来。 生：要均匀粘贴，横向和纵向粘贴在一起。 生：防烫锅垫方便又实用。 3.阅读教材第25——27页的内容，圈画出关键步骤。 3.指名交流。 4.小结防烫锅垫的制作步骤。 平铺筷子——做好标记——锯掉尖头——砂纸打磨——均匀标点——标记上胶——快速粘贴——纵向粘贴——横向上胶——冷却凝固 5.质疑问难 ①用砂纸把锯口打磨光滑有什么用处？预设：用砂纸把锯口打磨光滑，防止毛刺扎手。 ②标记的5个点，为什么要均匀分布？ 预设：均匀分布使得做成的防烫锅垫很整齐美观。 ③使用热熔胶枪时，要注意什么？ 预设：使用热熔胶枪时，要稳、准、快。 四、活动三：动手实践——做防烫锅垫 1.动手试一试 2.安全提示：使用工具时一定要注意安全。 2.谈一谈：你在做防烫锅垫的过程中遇到了什么问题？你是怎样解决的？ 4.你会做卷缩式的防烫垫吗？ 请观看视频。 5. 说一说：制作小窍门。 预设：用绳子先编好四股辫，再用热熔胶边粘边卷，最后形成一个防烫杯垫。 6.完成书上29页的劳动评价表。 学生认真阅读，大胆发言。了解砂纸和热熔胶枪的用途。 学生自主学习，发现关键步骤。 学生动手实践 制作锅垫需要准备的材料工具较多，需要学生认真识记，出示有关图片便于学生了解和掌握，为后面的进一步学习打下基础。 看视频了解大致防烫锅垫的制作过程，通过说发现，降低学习的难度。 通过质疑问难环节，有利于突破教学关键，为学生独立完成作品做好铺垫。 通过动手实践，发现问题，并鼓励学生解决问题，培养学生动手实践能力。 观看卷缩式防烫垫子视频，激发学生的创新兴趣，有利于感受到动手劳动的乐趣。 课堂总结 师：同学们积极动脑、动手，学习了用旧筷子制作防烫锅垫，相信大家收获一定是满满的。愿每一个同学都能独立完成这项技能，培养环保的意识，感受劳动的乐趣。 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调板书内容，再次巩固所学内容。 布置作业 1.自己动手制作防烫锅垫，拍照片上传。 2.完成劳动评价量表。 学生明确作业 加深本课印象 教学板书 第二章 生产劳动我爱学 劳动项目四 用旧筷子制作防烫锅垫 平铺筷子——做好标记——锯掉尖头——砂纸打磨——均匀标点——标记上胶——快速粘贴——纵向粘贴——横向上胶——冷却凝固 学科网（北京）股份有限公司 $$